Положение об итоговой аттестации выпускников учреждения

Оглавление

  1. Общие положения…………………………………………………………3
  2. Допуск к экзаменам………………………………………………………..3
  3. Проведение экзаменов, зачетов, защита реферата………………………4
  4. Оценка знаний, умений навыков………………………………………….4
  5. Подведение итогов…………………………………………………………5

 

  1. Общие положения

1.1 Настоящие Правила разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации», Уставом Частного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук»  и другими нормативно-правовыми актами.

1.2. Промежуточная аттестация слушателей осуществляется в соответствии с учебными планами в форме экзаменов и зачетов по учебным дисциплинам и практикам.

1.3. Итоговая аттестация: Экзамены, защита реферата или протокол работы являются заключительным этапом изучения всей программы или ее части (отдельных модулей) и имеют целью проверку знаний слушателей по теории и выявление навыков применения полученных знаний при решении практических задач, а также навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой.

1.4. Зачеты, как правило, служат формой проверки выполнения слушателями, курсовых проектов (работ), усвоения учебного материала практических и семинарских занятий. В отдельных случаях зачеты могут устанавливаться по лекционным курсам или по отдельным частям курсов, преимущественно описательного.

1.5. Экзамены,  зачеты, протокол работы, защита реферата проводятся в строгом соответствии с утвержденными рабочими программами дисциплин и программами практик.

1.6. Все слушатели обязаны сдавать экзамены,  зачеты, протокол работы, защита реферата по дисциплинам, предусмотренным учебным планом.

1.7. Зачеты сдаются в соответствии с учебным планом в часы практических занятий, лабораторных работ.

1.8. Экзамены, защита реферата, протокол работы  сдаются в соответствии с учебными планами и графиками учебного процесса.

1.9 Результаты сдачи экзаменов, тестов  и зачётов, протокола работы, защита рефератов а также предложения по улучшению учебного процесса выносятся для обсуждения на заседании Педагогического совета Института.

  1. Допуск к экзаменам

2.1.Слушатели допускаются к экзамену, защите реферата  или протокол работы при условии сдачи всех зачетов, предусмотренных учебным планом для данной дисциплины.

2.2. Слушатели, которые не могли сдать зачеты, защиту реферата, протокол работы и экзамены в установленные сроки по болезни, удостоверенной медицинским документом, или по другим уважительным причинам, документально подтвержденным соответствующим предприятием (учреждением), директор института устанавливает индивидуальные сроки сдачи зачетов, защиту реферата  и экзаменов. Продление обучения осуществляется распоряжением директора института.

2.3. Слушатели допускаются к экзамену, защите реферата протоколы работы по дисциплине при условии выполнения ими всех работ, предусмотренных учебной программой данной дисциплины. При невыполнении всего объема работ преподаватель вправе не допустить слушателя до экзамена, защиты реферата, протокола работы о чем в ведомости делается запись «не допущен» и ставится подпись преподавателя.

  1. Проведение экзаменов, зачетов, защита рефератов, протокола работы

3.1. Экзамены, защита рефератов и протокола работы проводятся строго в соответствии с расписанием и в соответствии с Правилами подготовки и проведения экзаменов, защиты реферата.

3.2. Расписание экзаменов, зачетов протокола работы и защита рефератов доводится до сведения преподавателей и слушателей не позднее, чем за две недели до экзамена. Экзамены, зачеты, протокол работы и защита рефератов могут проводиться в выходные дни. Расписание экзаменов утверждается директором Института.

3.3. Экзамены, зачеты протокол работы и защита рефератов могут проводиться как в устной, так и в письменной форме по билетам, подписанным составителем билетов или тестовым заданиям, утвержденным в установленном порядке.

3.3.1.Экзаменатору предоставляется право задавать слушателю дополнительные вопросы сверх билета, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи и примеры, связанные с курсом. При проведении экзаменов и зачетов могут быть использованы технические средства.

3.3.2. Экзаменаторам не разрешается:

  • принимать экзамен (зачет), если в экзаменационной (зачетной) ведомости стоит запись директора «отчислен» или «не допущен»;
  • принимать экзамен (зачет) в случае отсутствия экзаменационной (зачетной) ведомости (листа) или истечения срока их действия;
  • исправлять оценки без дополнительного подтверждения в «сноске»;
  • самовольно отказывать в приеме экзамена (зачета);
  • принимать экзамен, защиту реферата, зачета без разрешения директора.

3.4. Во время проведения экзаменов, зачетов  в аудитории должны быть: рабочая программа дисциплины, аттестационная ведомость, билеты или вопросы, вынесенные на экзамены или зачет.

3.5. Экзамены, зачеты протоколы работ и защиту реферата принимаются преподавателем данной программы.

3.6. Во время экзамена, зачета, протокол работы и защиты реферата слушатели обязаны соблюдать установленные правила поведения и выполнения заданий. При нарушении правил слушатель удаляется с экзамена, зачета, защиты реферата, о чем делается отметка в аттестационной ведомости, свидетельствующая о не сдаче экзамена или зачета.

3.7. Результаты аттестации слушателей проставляются в аттестационной ведомости.

  1. Оценка знаний, умений, навыков

4.1. Знания, умения, навыки слушателей оцениваются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», «не зачтено». Эти оценки проставляются в аттестационную ведомость.

4.2. Основой для определения оценки на экзаменах, зачетах, протоколах работы служит уровень усвоения слушателями материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины. Ответственность за объективность и единообразие требований, предъявляемых на экзаменах, зачетах несет директор Института. Критерии оценки знаний, умений и навыков по дисциплине устанавливает преподаватель данной дисциплины.

4.3. При выставлении оценки могут быть применены рекомендательные критерии:

4.3.1 Оценка «отлично» выставляется слушателю, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.

4.3.2 Оценка «хорошо» выставляется слушателю, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения.

4.3.3 Оценка «удовлетворительно» выставляется слушателю, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ.

4.3.4 Оценка «неудовлетворительно» выставляется слушателю, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится слушателям, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

4.4. Неявка на экзамен, зачет или защиту реферата отмечается в аттестационной ведомости словами «не явился» и в случае последующего выявления неуважительности причины проставляется неудовлетворительная оценка.

4.5. Результаты сдачи зачетов, защита рефератов оцениваются отметкой «зачтено».

  1. Подведение итогов

Слушателям, успешно сдавшим итоговый экзамен, защитившие реферат выдается соответствующий документ об обучении (Удостоверение). Неаттестованным слушателям выдается Справка о прослушивании курса.

 

 

Положение об оплате труда работников учреждения

 

Оглавление

  1. Общие положения……………………………………………………………………3
  2. Трудовой распорядок института…………………………………………………….4
  3. Порядок приема, перевода и увольнения работников……………………………..4
  4. Порядок выплаты заработной платы………………………………………………..8
  5. Рабочее время…………………………………………………………………………9
  6. Время отдыха. Ежегодные оплачиваемые отпуска………………………………..11
  7. Основные правила и обязанности работников…………………………………….11
  8. Основные права и обязанности администрации института………………………14
  9. Поощрения за успехи в работе……………………………………………………..16
  10. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины…………………………..16

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение об оплате труда работников учреждения. Премирование работников. Установление надбавок и доплат к заработной плате работников учреждения. ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук» (далее–Правила) разработаны в соответствии с Трудовым кодексом РФ,  Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями), Положением об организации системы дополнительного профессионального образования в ИПКиП МАПН,  Уставом  ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук» (далее – Институт).

1.2. Настоящие Положение об оплате труда работников учреждения. Премирование работников. Установление надбавок и доплат к заработной плате работников учреждения ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук», являются локальным нормативным актом, регламентирующим:

порядок приема, перевода и увольнения работников, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания, а также иные вопросы регулирования трудовых отношений в Институте.

1.3. Правила, а также все изменения и дополнения к ним принимаются и утверждаются приказом директора Института. Правила действуют без ограничения срока (до внесения соответствующих изменений и дополнений или принятия новых Правил).

1.4. Работодателем в соответствии с настоящими Правилами выступает Институт в лице директора и иных руководителей, уполномоченных представлять Институт в соответствии с Уставом, положениями о структурных подразделениях, иными локальными нормативными актами, доверенностями, приказами и распоряжениями ректора.

1.5.  Данные правила распространяются на сотрудников и преподавателей Института.

1.6. В число сотрудников (работников) Института, на которых распространяется действие настоящих Правил, включаются лица, работающие в Институте по трудовому договору и занимающие должности научно-педагогического (профессорско-преподавательский состав, научные работники), инженерно-технического, административно-хозяйственного, производственного, учебно-вспомогательного и иного персонала.

1.7.  Правила, если иное не установлено Уставом, иными локальными актами Института либо соответствующими договорами, едины и обязательны для всех служб, структур, подразделений, входящих в состав Института. Они общеобязательны для всех работников с учетом особенностей вида, уровня и формы получения образования.

1.8. С настоящими Правилами внутреннего распорядка Института администрация знакомит работника при приеме на работу в Институт.

2.ТРУДОВОЙ РАСПОРЯДОК ИНСТИТУТА

 2.1.  В соответствии с трудовым законодательством регулирование трудовых отношений осуществляется путем заключения трудовых договоров в письменной форме. Трудовые договоры не могут содержать условий, снижающих уровень прав и гарантий работников, установленных трудовым законодательством.

2.2.  В Институте предусмотрены должности профессорско-преподавательского состава, административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала.

2.3.  К профессорско-преподавательскому составу относятся должности: преподаватели.

2.4.  Должности директора Института, руководителей структурных подразделений Института относятся к административно-управленческому персоналу. Порядок приема на работу директора Института определяется Уставом Института.

2.5.  К хозяйственному персоналу Института относятся должности, входящие в административно-хозяйственную службу Института.

2.6.  К учебно-вспомогательному персоналу относятся должности лаборантов, учебных мастеров Института.

2.7. Работникам Института разрешается работать по совместительству в установленном законом порядке. Специальные правила работы по совместительству научно-педагогических работников учреждений высшего профессионального и среднего профессионального образования определяются федеральным законодательством.

2.8. Работники Института в свободное от основной работы время имеют право выполнять работы научного характера. Указанная работа не регламентируется трудовым законодательством и настоящими Правилами.

3.ПОРЯДОК ПРИЕМА, ПЕРЕВОДА И УВОЛЬНЕНИЯ РАБОТНИКОВ

3.1. Порядок приема на работу всех категорий работников определяется трудовым законодательством Российской Федерации.

  1. 2. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора о работе в Институте.

3.3. Трудовой договор заключается в письменной форме путем составления и подписания сторонами единого правового документа, отражающего их согласованную долю по всем существенным условиям труда работника. Один экземпляр трудового договора хранится в Институте, другой — у работника.

3.4. При приеме на работу работник обязан предъявить администрации Института следующие документы:

  • паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
  • трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
  • страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
  • документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний — при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;
  • свидетельство ИНН;
  • документы, подтверждающие ученые степени и звания список научных работ;
  • свидетельство о браке/разводе;
  • свидетельство о рождении ребенка/детей.

 

3.5. Прием на работу в Институт без предъявления перечисленных документов не допускается. Вместе с тем, администрация Института не вправе требовать предъявления документов, помимо предусмотренных законодательством. Кроме перечисленного, работник подает письменное заявление с просьбой о принятии на работу на соответствующую должность.

3.6. Прием на работу, на основании письменного трудового договора, оформляется приказом ректора Института, который объявляется работнику под расписку. В приказе указывается наименование должности (работы) в соответствии с тарифно-квалификационными справочниками работ и профессий рабочих, должностей служащих, штатным расписанием и условия оплаты труда в соответствии с локальными положениями, трудовым договором. При оформлении трудовых правоотношений с работниками Институт применяет типовые формы распорядительных документов по кадровому составу.

3.7.  Работник Института, заключивший трудовой договор, обязан приступить к работе на следующий день после вступления договора в силу, если иное не обусловлено соглашением сторон.

3.8.   При приеме на работу, а также в период действия трудового договора работодатель обязан знакомить работников с действующими в Институте Правилами внутреннего распорядка, иными локальными нормативными и индивидуальными правовыми актами, относящимися к их профессиональной и иной деятельности.

3.9.  Уполномоченные руководители (должностные лица) также обязаны: ознакомить работника с порученной работой, условиями работы и оплатой труда, разъяснить его права и обязанности; провести обучение, проинструктировать, проверить знания работников по технике безопасности, производственной санитарии, гигиене труда, противопожарной охране, при необходимости провести стажировку, аттестацию (проверку знаний, навыков работы) по охране труда при работе с источниками повышенной опасности, а также в иных установленных законом случаях.

3.10.  Если работник не приступил к работе в срок, предусмотренный законом или соглашением сторон в течение одной календарной недели без уважительных причин, заключенный с ним трудовой договор аннулируется. Аннулирование договора оформляется приказом работодателя.

3.11.  При заключении трудового договора соглашением сторон может быть обусловлено испытание работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе согласно законодательству РФ. При замещении должностей в порядке конкурсного отбора и иного, предусмотренного локальными актами Института избрания, испытание не устанавливается. В случае неудовлетворительного результата испытания работник может быть уволен по инициативе работодателя. Условие об испытании фиксируется в письменном трудовом договоре, в противном случае работник считается принятым без испытания.

3.12. Институт вправе принимать работников на условиях срочного трудового договора с соблюдением общих правил законодательства РФ. Правило закона о том, что если трудовые отношения не прекращены по истечении обусловленного срока, то трудовой договор считается заключенным на неопределенный срок, в отношении работников Института, занимающих профессорско-преподавательские (научно-педагогические) должности, не применяется.

3.13. В соответствии с приказом о приеме на работу, администрация Института обязана в недельный срок сделать запись в трудовой книжке работника, согласно законодательства РФ, Инструкции о порядке ведения трудовых книжек на предприятиях, в учреждениях и организациях.

3.14. На работающих по совместительству, трудовые книжки ведутся по основному месту работы. Лицам, работающим в Институте на условиях почасовой оплаты, трудовая книжка выдается при условии, если данная работа является основной.

3.15. Трудовые книжки работников хранятся в сейфе Института. С каждой записью, вносимой на основании приказа в трудовую книжку, администрация Института обязана ознакомить ее владельца под расписку в личной карточке.

3.16.  На каждого работника образовательного учреждения ведется личное дело, состоящее из заверенной копии приказа о приеме на работу, копии документа об образовании и (или) профессиональной подготовке, копий документов, предъявляемых при приеме на работу. Здесь же хранится один экземпляр письменного трудового договора.

3.17. К педагогической деятельности в Институте допускаются лица, имеющие профессиональное образование, а также отвечающие иным требованиям по профилю и уровню образования.

3.18. Наряду со штатными преподавателями учебный процесс в Институте могут осуществлять ведущие ученые, специалисты первой и высшей квалификационной категорий, руководители организаций и лечебных учреждений в соответствии с законодательством РФ на условиях совместительства или почасовой оплаты.

3.19. Претенденту на должность научно-педагогического работника Института может быть предложено представить (разработать) методику проведения занятий по учебной дисциплине, программу и рабочий тематический план занятий.

3.21. На преподавательские должности не могут быть приняты лица, которым эта деятельность запрещена приговором суда или по медицинским показаниям (перечень медицинских противопоказаний определяется Правительством РФ).Не могут быть приняты также лица, судимые за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные законодательством РФ.

3.22. Подбор и расстановка кадров относятся к компетенции администрации Института, поэтому отказ администрации в заключении трудового договора не может быть оспорен в судебном порядке, за исключением случаев, предусмотренных законом.

3.23.  Перевод на другую работу в пределах Института оформляется приказом директора Института, на основании которого делается запись в трудовой книжке работника (за исключением случаев временного перевода).

3.24. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям и в порядке, предусмотренным законодательством РФ.

3.25.По истечении срока трудового договора трудовые отношения с преподавателями прекращаются.

3.26.  Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, заключенный на неопределенный срок, предупредив об этом администрацию письменно за две недели (ст. 80 ТК РФ).

При расторжении трудового договора по причинам, предусмотренным действующим законодательством, администрация может расторгнуть трудовой договор в срок, о котором просит работник.

3.27.  Независимо от причины прекращения трудового договора администрация образовательного учреждения обязана:

издать приказ об увольнении работника с указанием статьи, а в необходимых случаях и пункта (части) статьи ТК РФ, послужившей основанием прекращения трудового договора;

выдать работнику в день увольнения оформленную трудовую книжку с внесением в нее записи обоснования увольнения в точном соответствии с формулировками действующего законодательства и со ссылкой на соответствующую статью, пункт закона (ч.2, ст.62 ТК РФ);

выплатить работнику в день увольнения все причитающиеся ему суммы (ст. 140 ТК РФ).

3.28.  Днем увольнения считается последний день работы.

3.29. Записи о причинах увольнения в трудовую книжку должны производиться в точном соответствии с формулировками действующего законодательства РФ, со ссылкой на соответствующий пункт указанной статьи.

3.30.  При получении трудовой книжки в связи с увольнением работник расписывается в личной карточке формы Т-2 в книге учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним и в трудовой книжке.

3.31. Кроме того, педагогические работники (работники, занимающие должности профессорско-преподавательского состава) могут быть уволены по инициативе работодателя по следующим специальным основаниям:

повторное в течение одного года грубое нарушение Устава Института;

применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием, над личностью обучающегося;

появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения

3.32.  Прекращение трудового договора оформляется приказом директора или руководителя структурного подразделения Института, имеющего право приема и увольнения работников.

4.ПОРЯДОК ВЫПЛАТЫ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ

4.1.  В соответствии с требованиями статьи 136 ТК РФ на работодателя возлагается обязанность по своевременному производству расчётов с работниками по оплате труда, а также по информированию получателей о составных частях заработной платы, размерах и основаниях произведённых удержаний, а также об общей денежной сумме, подлежащей выплате на руки. Согласно той же статьи 136 ТК РФ определены сроки выплаты заработной платы — не реже чем каждые полмесяца.

4.2. Заработная плата каждого сотрудника отражена в Штатном расписании Института.

4.3. Заработная плата каждого работника зависит от его квалификации сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного труда.

4.4. Заработная плата выплачивается за выполнение ими функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником дополнительных работ и обязанностей оплачивается по дополнительному соглашению.

4.5. Заработная плата выплачивается непосредственно самому работнику. Лицам, получившим зарплатные карты, перечисляется на зарплатные карты Сбербанка России.

4.6. Размер заработной платы каждого отдельного работника является конфиденциальной информацией. Поэтому работники, которым, в связи с их трудовыми функциями, данная информация доступна, несут дисциплинарную ответственность за ее разглашение третьим лицам.

4.7. Заработная плата выдается по платежным ведомостям, расходным ордерам и перечисляется на личный счет работника. Каждому сотруднику Института при выплате заработной платы выдаются расчетные листки, содержащие полную информацию обо всех составляющих частях заработной платы, причитающейся ему за соответствующий период, а также о размерах и основаниях произведенных удержаний и общей сумме, подлежащей выплате.

4.8. При совпадении установленного дня выплаты с выходным или нерабочим праздничным днем, выплата заработной платы должна производиться накануне этого дня.

4.9.  Оплата отпуска должна производиться не позднее, чем за три дня до его начала. Если в указанные сроки средний заработок выплачен не был, работник вправе требовать перенесения отпуска (Ст. 136 ТК РФ).

4.10. Увольняемым работникам заработная плата выплачивается в сроки, установленные статьей 140 ТК РФ, а именно не позднее дня их увольнения.

5.РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ

5.1. Рабочее время — время, в течение которого работник в соответствии с Правилами внутреннего распорядка Института и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности.

5.2. Продолжительность рабочего дня зависит от установленного графика и учебного расписания Института

5.3. Учебная нагрузка для лиц профессорско-преподавательского состава устанавливается Педагогическим советом Института в соответствии с учебным расписанием принятым на текущий год.

5.4. Работа в порядке совместительства, разрешенного действующим законодательством, профессорско-преподавательским составом, а также иными работниками должна выполняться во внерабочее по основной должности время и не может превышать половину месячной нормы рабочего времени (ст. 282, ст. 284 ТК РФ).

5.5. Время начала и окончания рабочего дня, время и продолжительность обеденного перерыва работников Института устанавливается приказом директора Института.

5.6.  Для ряда работников, относящихся к хозяйственному персоналу, для учебно-вспомогательного состава продолжительность рабочей недели устанавливается так, чтобы продолжительность рабочего времени за учетный период не превышала нормального числа рабочих часов.

5.7. При неявке на работу по уважительной причине, работник обязан в первый день известить об этом своего непосредственного руководителя, либо Кадровую службу Института, с последующим представлением оправдательного документа.

5.8. Работника, появившегося на работе в состоянии алкогольного, токсического или наркотического опьянения, администрация не допускает к работе в данный рабочий день. Появление на работе в нетрезвом состоянии, или в состоянии наркотического или токсического опьянения влечет за собой меры дисциплинарного взыскания и может быть основанием для расторжения трудового договора с данным работником по инициативе Работодателя.

5.9.  Продолжительность академического часа составляет 45 минут. После сдвоенных академических часов устанавливается перерыв – 10 минут. Количество академических часов в день не должно превышать 8 часов.

5.10. Во время занятий во всех учебных и прилегающих к ним помещениях должны быть обеспечены тишина и порядок, необходимые для нормального хода учебных занятий. Недопустимо прерывать учебные занятия, входить и выходить из аудитории во время их проведения.

6.ВРЕМЯ ОТДЫХА. ЕЖЕГОДНЫЕ ОПЛАЧИВАЕМЫЕ ОТПУСКА

6.1. Время отдыха — время, в течение которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей и которое он может использовать по своему усмотрению. Видами времени отдыха являются (ст. 106 ТК РФ):

перерывы в течение рабочего дня;

выходные дни (еженедельный непрерывный отдых);

нерабочие праздничные дни;

отпуска.

6.2. Продолжительность перерыва для отдыха и питания для работников Института установлена с 13.00 до 13.30 часов.

6.3. Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков работникам Института устанавливается графиком отпусков, утверждаемым работодателем с учетом необходимости обеспечения нормальной работы Института. Графики отпусков составляются по каждому структурному подразделению (кафедре) и предоставляются в Кадровую службу Института для объединения и утверждения не позднее двух недель до начала нового календарного года (ст. 123 ТК РФ).

6.4. Количество дней ежегодного оплачиваемого отпуска устанавливается для различных категорий работников, согласно трудовому законодательству. Для директора и профессорско-преподавательского состава продолжительность ежегодного отпуска составляет- 56 календарных дней, для работников хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала ежегодный отпуск составляет 28 календарных дней.

6.5. Предоставление отпуска по частям (при этом хотя бы одна из частей этого отпуска должна быть не менее 14 календарных дней), перенос отпуска и отзыв из отпуска, в связи с производственной необходимостью, допускается с согласия работника.

7.ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКОВ

7.1. Права и обязанности работников Института в связи с осуществлением трудовой функции, обусловленной соглашением сторон, предусмотрены трудовым договором, Уставом Института и законодательством РФ об образовании и труде.

7.2. Каждый работник Института имеет право на:

заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены трудовым законодательством РФ, иными федеральными законами;

предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;

рабочее место, соответствующее условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;

полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;

профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном трудовым законодательством РФ, иными федеральными законами;

пользование информационным и методическим фондом Института, услугами учебных, методических, социально-бытовых подразделений;

материально-техническое и организационное обеспечение своей профессиональной и научной деятельности;

участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов учебной, научной, творческой и производственной деятельности Института и его структурных подразделений, в том числе на основе членства в составе органов управления Института;

участвовать в формировании содержания образовательных программ курсовой подготовки, выборе методов и средств обучения, обеспечивающих высокое качество учебно-методического и научно-организационного процесса;

защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

защиту своей профессиональной чести и достоинства;

вносить предложения по совершенствованию работы Института;

7.3. Работники Института обязаны:

добросовестно исполнять должностные обязанности, в соответствии с Уставом Института, «Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов», настоящих Правил и должностных инструкций;

в пределах своих должностных обязанностей исполнять приказы, распоряжения и указания, вышестоящих в порядке подчиненности руководителей, отданные в пределах их должностных полномочий;

поддерживать уровень квалификации, достаточный для исполнения своих должностных обязанностей и постоянно повышать уровень своей профессиональной квалификации;

не разглашать ставшие ему известными в связи с исполнением должностных обязанностей сведения, затрагивающие частную жизнь, честь и достоинство граждан;

бережно относиться к имуществу работодателя и других работников;

соблюдать требования по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии, гигиене труда и противопожарной охране, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;

содержать в порядке и чистоте свое рабочее место;

вести себя достойно, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять их должностные обязанности, быть корректным и тактичным в отношении обучающихся и сотрудников.

7.4.Профессорско-преподавательский состав, научные работники Института обязаны:

обеспечивать высокую эффективность учебно-воспитательного и научного процессов, развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу, нравственность, творческие способности, руководить научно-исследовательской работой;

выполнять учебную и методическую работу, организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся;

вести научные исследования, обеспечивающие высокий научный уровень содержания образования, активно вовлекать в них обучающихся;

выполнять научно-исследовательскую работу в установленные сроки на высоком научно-методическом уровне;

принимать участие в реализации договоров о творческом содружестве с организациями;

обеспечивать внедрение научно-исследовательских разработок в учебный процесс;

нести ответственность за актуальность исследований, выполнение их в установленные сроки, достоверность и качество полученных результатов;

постоянно повышать свой профессиональный и общекультурный уровень;

7.5. Круг обязанностей, которые выполняет каждый сотрудник Института по своей специальности, квалификации или должности, определяется должностной инструкцией и положением о соответствующем структурном подразделении, утвержденными в установленном порядке.

7.6. Права и обязанности административно-хозяйственного, инженерно-технического, учебно-вспомогательного и иного персонала Института, включая общие правомочия работников и правила организации их труда,

определяются законодательством РФ о труде, Уставом Института, настоящими Правилами, должностными инструкциями, разработанными и утвержденными в установленном порядке на основе общих тарифно-квалификационных требований, и трудовым договором.

8.ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ АДМИНИСТРАЦИИ ИНСТИТУТА

8.1. Институт в лице Директора, а также его иных органов управления и должностных лиц (Администрация) обладает следующими основными правами:

реализовывать образовательные программы в соответствии с полученными лицензиями;

самостоятельно разрабатывать и утверждать правила приема в части, не противоречащей законодательству Российской Федерации и порядку приема, установленному Министерством образования и науки Российской Федерации;

осуществлять сверх установленных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся подготовку специалистов соответствующего уровня образования с оплатой стоимости обучения, оказывать платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами, по договорам с юридическими и (или) физическими лицами;

вести переговоры и заключать договоры с представительными органами обучающихся;

поощрять обучающихся за успехи в учебе;

привлекать обучающихся к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном законодательством РФ, Уставом Института, Правилами внутреннего распорядка и другими нормативными документами Института;

требовать от обучающихся бережного отношения к имуществу Института, соблюдения ими Устава, Правил внутреннего распорядка Правил пожарной безопасности, приказов Директора и других локальных нормативных актов Института;

принимать локальные нормативные акты Института

8.2 Администрация Института   обязана   руководствоваться и соблюдать:

конституцию, действующее законодательство РФ;

нормативные документы Министерства образования и науки РФ, Федерального агентства по образованию и других подчиненных Министерству образования и науки РФ агентств и служб;

Устав Института, Правила внутреннего распорядка обучающихся в Институте и другие нормативные документы Института.

8.3. Администрация Института   обязана:

руководствоваться и соблюдать Конституцию, действующее законодательство РФ, нормативные документы Министерства образования и науки РФ, Устав Института, Правила внутреннего распорядка, нормативные документы Института;

обеспечивать организацию работы профессорско-преподавательского, административно-управленческого, хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала;

обеспечивать надлежащее техническое оборудование рабочих мест, освещения, вентиляции, оборудования и создавать безопасные условия для обучения, с соблюдением правил охраны труда, пожарной безопасности;

постоянно контролировать соблюдение работниками всех требований инструкции по технике безопасности, противопожарной охране;

осуществлять материально-техническое оснащение образовательного процесса, оборудование помещений, внедрять новейшие достижения науки и техники;

своевременно рассматривать и внедрять предложения работников и студентов, направленные на улучшение работы Института;

поддерживать и поощрять работников;

обеспечивать работника средствами, материалами и информацией необходимой для исполнения им должностных обязанностей;

обеспечивать строгое соблюдение дисциплины, применять меры воздействия к нарушителям дисциплины;

не допускать к работе (учебе) работника (обучающегося), появившегося в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

обеспечивать в установленные сроки выдачу заработной платы, и совершенствовать формы оплаты труда, в целях материальной заинтересованности работников;

 своевременно предоставлять ежегодные оплачиваемые отпуска всем работникам Института в соответствии с утвержденными графиками отпусков;

обеспечивать систематическое повышение квалификации научно- педагогического персонала и других работников Института;

 способствовать созданию в коллективе деловой, творческой обстановки, всемерно развивать инициативу и активность работников;

внимательно относиться к нуждам и запросам обучающихся Института

9.ПООЩРЕНИЯ ЗА УСПЕХИ В РАБОТЕ

9.1. За образцовое выполнение трудовых обязанностей, успехи в улучшении качества образования или выполняемых работ, продолжительную безупречную работу, новаторство в труде и за другие достижения в работе к преподавателям и работникам применяются следующие поощрения (ст. 191 ТК РФ):

  • объявление благодарности;
  • назначение доплат и надбавок;
  • выплата премии;
  • награждение ценным подарком;
  • награждение Почетной грамотой;
  • занесение на Доску почета;

К работнику может быть применено одновременно несколько мер поощрения.

Поощрения объявляются в приказе Директора  Института, где устанавливается, за какие именно успехи в работе поощряется работник, а также указывается конкретная мера поощрения. Приказ доводится до сведения всего коллектива, а сведения о поощрениях вносятся в трудовую книжку и раздел VII личной карточки работника.

9.2. За активное участие в научно-исследовательской работе для обучающихся устанавливаются меры поощрения:

  • объявление благодарности;
  • награждение грамотами;
  • награждение ценными подарками;
  • бесплатное участие в семинарах института

Поощрения объявляются приказом Директора. Выписка из приказа о поощрении хранится в личном деле обучающегося.

10.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ТРУДОВОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10.1. В соответствии со ст. 192, 193 Трудового кодекса РФ за неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него должностных обязанностей влечет за собой применение к нему следующих дисциплинарных взысканий:

замечание;

выговор;

увольнение по соответствующим основаниям

10.2. До применения дисциплинарного взыскания от нарушителя трудовой дисциплины администрацией Института должны быть затребованы объяснения в письменной форме. В случае отказа работника дать объяснения составляется соответствующий акт. Отказ работника дать объяснение не может служить препятствием для применения взыскания.

10.3.Дисциплинарное взыскание применяется непосредственно за обнаружением проступка, но не позднее одного месяца со дня его обнаружения, не считая времени болезни или пребывания работника в отпуске.

10.4. Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка.

10.5. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание. При применении взыскания должны учитываться тяжесть совершенного дисциплинарного проступка, обстоятельства, при которых он совершен, предшествующая работа и поведение работника, его отношение к труду.

10.6. Приказ о применении дисциплинарного взыскания с указанием мотивов его применения объявляется работнику, подвергнутому взысканию, под расписку в течение трех рабочих дней со дня издания. В зависимости от степени серьезности нарушения трудовой дисциплины дисциплинарное взыскание может быть установлено на определенный срок (от 1 до 12 месяцев). В случае отказа работника подписать указанный приказ составляется соответствующий акт.

10.7. Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не был подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания.

10.8. Соответствующее должностное лицо до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя снять взыскание.

10.9. В течение срока действия дисциплинарного взыскания, меры поощрения, указанные в настоящих Правилах, к работнику не применяются.

10.10.  Запись о дисциплинарном взыскании в трудовой книжке работника не производится, за исключением случаев увольнения по соответствующим основаниям (ст. 81 Трудового Кодекса РФ).

Положение об организации платного обучения

 

Оглавление

1. Общие положения

3

2. Прием и зачисление обучающихся

4

3. Порядок обучения, перевода, отчисления студента

4

 

 

  1. Общие положения

1.1. В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 года № 125-ФЗ, Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 июля 2001 года № 505, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утверждённым Постановлением Правительства РФ от 5 мая 2001 года № 264 и Уставом ЧУДПО «Института повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук» (в дальнейшем — Институт), в Институте осуществляется обучение на основе договоров с оплатой стоимости обучения  юридическими или физическими лицами (в дальнейшем — платное обучение).

1.2. Система обучения на платной основе в Институте включает:

  • обучение обучение по программам дополнительного профессионального образования (повышение квалификации, переподготовка) специалистов в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
  • обучение по отдельным образовательным программам, направленным на повышение образовательного уровня обучающихся (студентов, слушателей).

1.3. Граждане, поступающие в Институт для обучения на платной основе по основным образовательным программам дополнительного профессионального образования, зачисляются в число студентов Института.

1.4. Слушателями являются лица, обучающиеся:

  • На программах повышения квалификации и переподготовки специалистов;
  • если они параллельно обучаются в другом высшем учебном заведении по программе высшего профессионального образования.

1.5. Права и обязанности, обучающихся на платной основе определяются действующим законодательством, Уставом Института, Правилами внутреннего распорядка и соответствующим договором между Институтом и обучающимся.

1.6. Размер платы за обучение устанавливается приказом ректора в соответствии с утвержденной сметой до начала обучения и не может изменяться в течение учебного года  или цикла обучения .

1.7. Размер платы за обучение, место и сроки внесения средств, а также ответственность обучающегося за несвоевременную оплату оговариваются в данном положении и в договоре между Институтом и обучающимся.

1.8. Плата за обучение вносится по модулям или за весь курс обучения в соответствии с датами, указанными в договоре .

1.9. В случае просрочки оплаты более чем на  4 недели договор на оказание образовательных услуг расторгается, а студент подлежит отчислению из Института.

  1. Прием и зачисление обучающихся.

2.1. На программы обучения  принимаются лица, имеющие диплом о неполном высшем профессиональном образовании, академическую справку установленного образца о незаконченном высшем профессиональном образовании или диплом о завершенном высшем профессиональном образовании различных ступеней профильного образования, лица имеющие высшее образование.

2.2. Прием и зачисление, поступающих в Институт для обучения на платной основе по дополнительным программам обучения, программам профессиональной подготовки и переподготовки осуществляется в соответствии с правилами приема, установленным Федеральным агентством по образованию, и самостоятельно разрабатываемыми Институтом , не противоречащей действующему законодательству Российской Федерации и условиям индивидуальных договоров, заключаемых между слушателем и Институтом.

  1. Порядок обучения, перевода, отчисления студента

3.1. Абитуриенты изъявившие желание обучаться на платной основе, заключают с Институтом индивидуальный договор установленной Институтом формы по выбранной программе обучения и зачисляются или переводятся соответствующим приказом ректора после оплаты стоимости этапа обучения в сроки, определенные условиями данного договора.

3.2. При наличии задолженности по оплате обучения студент не допускается к аттестационной работе.

3.4. Плата за обучение считается произведенной после поступления денежных средств на расчетный счет Института и/или в кассу Института. Ответственность за не поступление денежных средств на расчетный счет Института по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон, лежит на плательщике.

3.5. Студенты обучающимся по программам дополнительного профессионального образования, имеющие на момент окончания обучения  академическую задолженность (зачеты, аттестационную работу  и экзамены)  по всем предметам текущей программы, в соответствии с  Положением о сдаче аттестации, подлежат отчислению по окончании календарного срока программы.

3.6. Студенты, обучающимся по программам дополнительного профессионального образования на платной основе, за исключением указанных в п.3.5. настоящего Положения, должны ликвидировать академические задолженности  не позже, чем до начала защиты итоговой аттестационной работы. Имеющие задолженности после истечения этого срока  подлежат отчислению за академическую неуспеваемость.

3.9. Студент, отчисленный за академическую неуспеваемость, может быть восстановлен в Институте .  Решение о восстановлении принимается директором Института  при наличии в Институте вакантных мест.

Устав института

ustav-1
ustav-2
  ustav-3
ustav-4
ustav-5
ustav-6
ustav-7
ustav-8
ustav-9
ustav-10
ustav-11
ustav-12
ustav-13

Положение о правилах приема на образовательные программы ДПО

Положение о правилах приема на образовательные программы ДПО

pravila-priema-dpo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оглавление

  1 Общие положения  3

  2

 

Прием на программы переподготовки, повышения

квалификации, усовершенствования специалиста

 4
2.1  Документы для поступления  4
2.2 Вступительные собеседования  4
2.3 Договора на оказание платных образовательных     5
2.4 Зачисление в институт  5

  3  

Отчисление учащегося с программы переподготовки, повышения квалификации,  усовершенствования специалиста     5

 

 

 1.Общие положения

1.1. Настоящие Правила регламентируют прием и отчисление граждан Российской Федерации (далее – граждане, лица, поступающие, абитуриенты) в  Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук» (далее – институт) для обучения по основным образовательным программам дополнительного профессионального образования (далее – основные образовательные программы) различных ступеней и уровней, по договорам с оплатой стоимости обучения с юридическими и (или) физическими лицами (далее – договор) с оплатой стоимости обучения

1.2. Настоящие Правила разработаны в соответствии с Законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, Уставом института.

1.3. Прием в институт иностранных граждан и лиц без гражданства регламентируется Правилами приема иностранных граждан в институт. Гражданин Российской Федерации, имеющий также иное гражданство, рассматривается только как гражданин Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных международным договором Российской Федерации или федеральным законом.

1.4. Организации приема граждан на образовательные программы, прием документов у лиц, поступающих в институт, проведение собеседований и зачисление проводится приемной комиссией и изданием приказа директора о зачислении. Правила отчисления из института

1.5. Прием в институт для обучения, по образовательным программам осуществляется на договорной основе с оплатой стоимости обучения юридическими и (или) физическими лицами. Прием в институт для обучения по программам дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, усовершенствования специалиста проводится по очной, очно-заочной формам обучения.

1.6. В институт на образовательные программы принимаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование и лица имеющие академическую справку установленного образца о незаконченном высшем профессиональном образовании.  Лица без образования принимаются в качестве слушателей.

1.7. Прием в институт на образовательные программы проводится при оформлении договора на оказания образовательных услуг.  Форма договора устанавливается согласно требованиям законодательства на основании приказа Директора  размещается на официальном сайте института  http://www.psy-metod.ru.

1.8. Обучения осуществляется на договорной основе с оплатой стоимости обучения юридическими и (или) физическими лицами в пределах численности контингента обучающихся на основании Лицензии на право осуществления образовательной деятельности

1.9. Институт ведет прием документов на образование в течение всего календарного года.  В институте осуществляется н обучение очная, очно-заочная форма, дистанционная. Возможно начало занятий течении учебного года, а также составление индивидуального графика обучения, при этом стоимость обучения увеличивается на сумму, оплачиваемую за индивидуальный график. Специалисты института готовы составить для Вас индивидуальный график обучения, в котором можно предусмотреть – если это связано с Вашей работой или семейными обстоятельствами. За дополнительную плату график может корректироваться в течении периода обучения.

2. Прием на программы переподготовки, повышения квалификации, усовершенствования специалиста

2.1. Документы для поступления

2.1.1. Перечень документов для поступления на обучение:

  • Договор на оказание образовательных услуг;
  • копия о высшем или среднем специальном образовании и копия вкладыша к диплому или справка из вуза для студентов;
  • документ об изменении фамилии;
  • копия паспорта с пропиской;
  • фотография.
  • У поступающего снимают копии всех необходимых.

2.1.3. Основанием для отказа в зачислении в институт, подавшего документы может служить:

  • предоставление слушателем неполного комплекта документов,
  • предоставление слушателем нечитаемых копий документов,
  • предоставление поступающим сведений, не соответствующих действительности,
  • несоблюдение требований для поступления на основные образовательные программы, установленных Порядком приема граждан и настоящими Правилами приема.

2.1.4. Поступающие, представившие заведомо подложные документы, несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

2.2. Вступительные собеседования

2.2.1. Прием на программы переподготовки, повышения квалификации, усовершенствования специалиста в институт осуществляется по результатам собеседования.

2.2.2. Возможные вопросы на собеседовании:

  • Образование.
  • Почему Вы выбрали профессию психолога?
  • Какое влияние на Вашу жизнь окажет обучение?
  • Почему возникла необходимость в профессиональной переподготовке, по выбранной Вами специальности?
  • Каковы Ваши ожидания от обучения в Нашем институте и чем Вы руководствовались, выбирая именно Наш Институт);
  • 1 фотография размером 3 х 4 см.

2.3. Договора на оказание платных образовательных

2.3.1. Институт осуществляет приём лиц для обучения на основе договора на оказание платных образовательных услуг. Оплата стоимости обучения производится заказчиками — юридическими или физическими лицами.

2.3.2. Слушатель подписывает с Институтом договор на оказание платных образовательных услуг. В договоре и приложениях к нему указываются сроки, объем и стоимость обучения, график оплаты обучения (если в договоре оговаривается поэтапная оплата).

2.3.4. Возможно составление индивидуального графика обучения при этом стоимость обучения увеличивается на сумму, оплачиваемую за индивидуальный график, по действующим на момент оплаты расценкам.

2.3.5. Заключение трехстороннего договора в случае заключение договора через организатора-посредника. Сторонами договора будут: Заказчик, исполнитель, организатор

2.3.6. Основанием для зачисления в институт может быть договор с организацией, в которой необходимо провести обучение для ее специалистов.

Специалисты института готовы составить для Вас индивидуальный график обучения и индивидуальную программу.

2.4. Зачисление в институт

2.4.1. Зачисление в институт осуществляется приказом директора или уполномоченным им лицом, издаваемым на основании решения приемной комиссии   и подписанных договоров со слушателем института.

3. Отчисление учащегося с программы переподготовки, повышения квалификации, усовершенствования специалиста.

3.1. При успешном прохождении программы и выдаче документов приказом директора учащийся отчисляется из института приказом директора

3.2. Отчислить я учащегося можно  на основании законодательства Российской федерации и локальных актов института. При отчисление по инициативе института, учащегося уведомляют в письменном виде в течении 5 рабочих дней до издания приказа об отчислении.

3.3. Отчислить из института по личному заявлению учащегося с указанием причины.

3.4. Не надлежащее исполнение обязательств по оказанию образовательных услуг стало не возможным по вине учащегося.

3.5. Не оплаты учащимся стоимости оказанных услуг;

3.6. За нарушение Устава Института;

3.7. За нарушение Правил внутреннего распорядка, обучающихся в Институте;

3.8. За нарушение Правил пожарной безопасности.

3.9. Учащийся обязан оплатить уже оказанные услуги при досрочном отчислении.

Не допускается отчисление обучающегося во время его болезни, каникул, академического отпуска или отпуска по беременности и родам.

Отчисление по собственному желанию производится в срок не более месяца с момента подачи заявления студентом или другим обучающимся.

 

 

 

Правила предоставления скидок и льгот по оплате обучения

Правила предоставления скидок и льгот по оплате обучения

 

skidki-i-lgoty

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оглавление

1     Общие положения 3
2 Варианты скидок, льгот 3
3 Порядок предоставления скидок 4
4 Порядок снятия скидок по оплате обучения      4

 

 

  1. Общие положения

1.1.   В ЧУДПО  «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук» (далее – Институт) действует система льгот и скидок на  обучения (далее – скидки) в виде уменьшения цены на услугу. Таким образом, скидка в Институте — это сумма, на которую снижается цена за предоставляемые Институтом услуги в определенный период времени, если иное не оговорено дополнительно, при условии выполнения обучающимся определенных условий, необходимых для получения скидки. 

1.2.   Скидки назначаются и отменяются Приказом директором Института.

1.3.   Приказом директора возможно предоставление иных видов скидок, не указанных в данных Правилах.

1.4.   Скидки  предоставляется только в целях стимулирования покупательской активности, поддержки и дальнейшего развития реализации услуг Института.

1.5.   Настоящие Правила определяют размер, условия и порядок предоставления и отмены скидок для всех обучающихся и поступающих в Институт.

1.6.   Скидки распространяются на все тренинги и семинары  . За подробной информацией обращаться в Администрацию Института.

1.7.   Скидки не выплачиваются в денежной форме или другом эквиваленте.

1.8.   В случае, когда Заказчик имеет право претендовать на скидки по нескольким основаниям, Заказчику предоставляется скидка с максимальный размером, т.е. скидки не суммируются. 

1.10.  Действие скидок  распространяется только на период, указанный в данных Правилах по каждому виду скидок, если иное не опубликовано на официальном сайте Института www.psy-metod.ru

1.11.  Информация о предоставленной скидок, периоде действия скидки и порядке предоставления публикуется на официальном сайте Института www.psy-metod.ru. 

1.12.  Предоставленные скидки учитываются и подтверждаются на основании настоящих Правил.

1.13. Все вопросы о предоставлении скидки решаются до начала семинара, тренинга, длительной программы, программы переполготовки.

1.14. Скидки по семинарам в зависимости от сроков оплаты  указываются при утверждении программы Ученым советом и приказом Директора.

  1. Варианты скидок, льгот.

2.1. Скидка по оплате обучения в размере 10% от стоимости обучения каждого семестра:

2.1.1.       признанным, в установленном порядке, инвалидами II группы, III группы;

2.2.  Скидка по оплате обучения в размере 10% от стоимости обучения каждого семестра:

2.2.1.      обучающимся или абитуриентам, подвергшимся воздействию радиации;

2.2.2.      членам многодетной семьи.

2.3.   Слушателямсеминаров при повторном прохождении программы предоставляется скидка 70% от полной стоимости семинара при предьявлении выпускного документа по данной программе.

2.4.   Скидка по оплате обучения в размере 25% предоставляется при единовременном обучении членов семьи  (муж/жена, родитель/ребенок).  

2.5.   Скидка по оплате обучения в размере 10% предоставляется студентам очных отделений ВУЗОВ при предьявлении студенческого билета.

2.6.  Студентам и слушателям Института предоставляется возможность уменьшения стоимости обучения за счет привлечения новых учащихся.20% суммы, заплаченной каждым присланным Вами слушателем, студентом, прежде незарегистрированным в нашей базе данных будет зачтено в счет оплаты Вашего обучения. Сумма оплачивается за первый семинар на котором будет присутствовать приглашенный слушатель

  1. Порядок предоставления скидок

3.1.   Порядок предоставления скидки

3.1.1. Скидки не распространяются на льготные и выездные программы с проживанием;

3.1.2. При оформлении договора подтверждающие документы по льготам прикладываются к договору;

3.1.3. При предоставлении скидок в индивидуальном порядке к договору прикладывается заявление о предоставлении скидки и приказ директора.

3.1.4.     При необходимости, продление срока действия скидки производится в порядке ее предоставления. 

3.2.     Порядок предоставления скидки категориям, указанным в подпунктах: 2.6.

3.2.1.     В случае привлечения на обучение нескольких студентов, слушателей одним лицом, скидка считается от суммы общей оплаты внесенной привлеченными лицами.

3.2.2.     Сумма скидка считается от единовременно внесенной платы и не распространятся на последующие оплаты внесенные привлеченными лицами.

3.2.3.     Подтверждение привлечения новых слушателей, студентов осуществляется указанием привлеченного лица в заявлении и приложением копии договора на приглашенного и приказом директора. Документы о скидке хранятся в личном деле.

  1. Порядок снятия скидок по оплате обучения

4.1.   Скидка по оплате обучения снимается автоматически после окончания срока ее действия, какого-либо подтверждающего документа для этого не требуется.

4.2.   Скидка по оплате обучения снимается при невыполнении условий предоставления скидки (условиями могут быть:единовременная оплата, как всей так и части программы и соответственно полное прохождение программы).

4.3.   Скидка по оплате обучения снимается за нарушение правил внутреннего распорядка, установленных Институтом, а также распоряжений, издаваемых руководством Института, данное действие производится на основании приказа директора.

4.4.При расторжении договора по вине или желанию «Заказчика», «Заказчику» возвращается внесенная оплата за обучение, начинающиеся после даты расторжения договора, за вычетом стоимости пройденных предметов без учета предоставленной скидки и административных расходов .

4.5.   Количество обучающихся, которым предоставляются скидки, может быть ограничено на основании приказа директора.

 

Правила внутреннего распорядка

УТВЕРЖДАЮ 
Директор ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук» 
__________________ Еремеева О.Я. 
«___» ___________ 2014 г.

 

Правила внутреннего распорядка

ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук»

 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  • Настоящие Правила внутреннего распорядка ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук» (далее–Правила) разработаны в соответствии с Трудовым кодексом РФ,  Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями), Положением об организации системы дополнительного профессионального образования в ИПКиП МАПН,  Уставом  ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук» (далее – Институт).
  • Настоящие Правила внутреннего распорядка ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук», являются локальным нормативным актом, регламентирующим:
    • порядок приема, перевода и увольнения работников, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания, а также иные вопросы регулирования трудовых отношений в Институте.

1.2.2.организацию учебного процесса, права, обязанности и ответственность всех участников учебного процесса, режим учебного времени и другие вопросы регулирования учебного процесса в Институте.

1.3. Правила, а также все изменения и дополнения к ним принимаются и утверждаются приказом директора Института. Правила действуют без ограничения срока (до внесения соответствующих изменений и дополнений или принятия новых Правил).

1.4. Работодателем в соответствии с настоящими Правилами выступает Институт в лице директора и иных руководителей, уполномоченных представлять Институт в соответствии с Уставом, положениями о структурных подразделениях, иными локальными нормативными актами, доверенностями, приказами и распоряжениями ректора.

1.5.  Данные правила распространяются на сотрудников, преподавателей и обучающихся Института.

1.6. В число сотрудников (работников) Института, на которых распространяется действие настоящих Правил, включаются лица, работающие в Институте по трудовому договору и занимающие должности научно-педагогического (профессорско-преподавательский состав, научные работники), инженерно-технического, административно-хозяйственного, производственного, учебно-вспомогательного и иного персонала.

1.7. Слушатели Института для целей настоящих Правил именуются «Обучающиеся», они пользуются правами, а также исполняют обязанности в части получения образовательных услуг, если иное не предусмотрено законом, Уставом, настоящими Правилами и иными локальными актами Института.

1.8.  Правила, если иное не установлено Уставом, иными локальными актами Института либо соответствующими договорами, едины и обязательны для всех служб, структур, подразделений, входящих в состав Института. Они общеобязательны для всех работников и обучающихся с учетом особенностей вида, уровня и формы получения образования.

1.9. С настоящими Правилами внутреннего распорядка Института администрация знакомит работника при приеме на работу, а обучающихся при зачислении в Институт.

1.10.  Правила внутреннего распорядка вывешиваются на информационном стенде в административном и учебных корпусах Института.

2. ТРУДОВОЙ РАСПОРЯДОК ИНСТИТУТА

 2.1.  В соответствии с трудовым законодательством регулирование трудовых отношений осуществляется путем заключения трудовых договоров в письменной форме. Трудовые договоры не могут содержать условий, снижающих уровень прав и гарантий работников, установленных трудовым законодательством.

2.2.  В Институте предусмотрены должности профессорско-преподавательского состава, административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала.

2.3.  К профессорско-преподавательскому составу относятся должности: преподаватели.

2.4.  Должности директора Института, руководителей структурных подразделений Института относятся к административно-управленческому персоналу. Порядок приема на работу директора Института определяется Уставом Института.

2.5.  К хозяйственному персоналу Института относятся должности, входящие в административно-хозяйственную службу Института.

2.6.  К учебно-вспомогательному персоналу относятся должности лаборантов, учебных мастеров Института.

2.7. Работникам Института разрешается работать по совместительству в установленном законом порядке. Специальные правила работы по совместительству научно-педагогических работников учреждений высшего профессионального и среднего профессионального образования определяются федеральным законодательством.

2.8. Работники Института в свободное от основной работы время имеют право выполнять работы научного характера. Указанная работа не регламентируется трудовым законодательством и настоящими Правилами.

3. ПОРЯДОК ПРИЕМА, ПЕРЕВОДА И УВОЛЬНЕНИЯ РАБОТНИКОВ

3.1. Порядок приема на работу всех категорий работников определяется трудовым законодательством Российской Федерации.

3.2. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора о работе в Институте.

3.3. Трудовой договор заключается в письменной форме путем составления и подписания сторонами единого правового документа, отражающего их согласованную долю по всем существенным условиям труда работника. Один экземпляр трудового договора хранится в Институте, другой — у работника.

3.4. При приеме на работу работник обязан предъявить администрации Института следующие документы:

  • паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
  • трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
  • страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
  • документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний — при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;
  • свидетельство ИНН;
  • документы, подтверждающие ученые степени и звания список научных работ;
  • свидетельство о браке/разводе;
  • свидетельство о рождении ребенка/детей.

 

3.5. Прием на работу в Институт без предъявления перечисленных документов не допускается. Вместе с тем, администрация Института не вправе требовать предъявления документов, помимо предусмотренных законодательством. Кроме перечисленного, работник подает письменное заявление с просьбой о принятии на работу на соответствующую должность.

3.6. Прием на работу, на основании письменного трудового договора, оформляется приказом ректора Института, который объявляется работнику под расписку. В приказе указывается наименование должности (работы) в соответствии с тарифно-квалификационными справочниками работ и профессий рабочих, должностей служащих, штатным расписанием и условия оплаты труда в соответствии с локальными положениями, трудовым договором. При оформлении трудовых правоотношений с работниками Институт применяет типовые формы распорядительных документов по кадровому составу.

3.7.  Работник Института, заключивший трудовой договор, обязан приступить к работе на следующий день после вступления договора в силу, если иное не обусловлено соглашением сторон.

3.8.   При приеме на работу, а также в период действия трудового договора работодатель обязан знакомить работников с действующими в Институте Правилами внутреннего распорядка, иными локальными нормативными и индивидуальными правовыми актами, относящимися к их профессиональной и иной деятельности.

3.9.  Уполномоченные руководители (должностные лица) также обязаны: ознакомить работника с порученной работой, условиями работы и оплатой труда, разъяснить его права и обязанности; провести обучение, проинструктировать, проверить знания работников по технике безопасности, производственной санитарии, гигиене труда, противопожарной охране, при необходимости провести стажировку, аттестацию (проверку знаний, навыков работы) по охране труда при работе с источниками повышенной опасности, а также в иных установленных законом случаях.

3.10.  Если работник не приступил к работе в срок, предусмотренный законом или соглашением сторон в течение одной календарной недели без уважительных причин, заключенный с ним трудовой договор аннулируется. Аннулирование договора оформляется приказом работодателя.

3.11.  При заключении трудового договора соглашением сторон может быть обусловлено испытание работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе согласно законодательству РФ. При замещении должностей в порядке конкурсного отбора и иного, предусмотренного локальными актами Института избрания, испытание не устанавливается. В случае неудовлетворительного результата испытания работник может быть уволен по инициативе работодателя. Условие об испытании фиксируется в письменном трудовом договоре, в противном случае работник считается принятым без испытания.

3.12. Институт вправе принимать работников на условиях срочного трудового договора с соблюдением общих правил законодательства РФ. Правило закона о том, что если трудовые отношения не прекращены по истечении обусловленного срока, то трудовой договор считается заключенным на неопределенный срок, в отношении работников Института, занимающих профессорско-преподавательские (научно-педагогические) должности, не применяется.

3.13. В соответствии с приказом о приеме на работу, администрация Института обязана в недельный срок сделать запись в трудовой книжке работника, согласно законодательства РФ, Инструкции о порядке ведения трудовых книжек на предприятиях, в учреждениях и организациях.

3.14. На работающих по совместительству, трудовые книжки ведутся по основному месту работы. Лицам, работающим в Институте на условиях почасовой оплаты, трудовая книжка выдается при условии, если данная работа является основной.

3.15. Трудовые книжки работников хранятся в сейфе Института. С каждой записью, вносимой на основании приказа в трудовую книжку, администрация Института обязана ознакомить ее владельца под расписку в личной карточке.

3.16.  На каждого работника образовательного учреждения ведется личное дело, состоящее из заверенной копии приказа о приеме на работу, копии документа об образовании и (или) профессиональной подготовке, копий документов, предъявляемых при приеме на работу. Здесь же хранится один экземпляр письменного трудового договора.

3.17. К педагогической деятельности в Институте допускаются лица, имеющие профессиональное образование, а также отвечающие иным требованиям по профилю и уровню образования.

3.18. Наряду со штатными преподавателями учебный процесс в Институте могут осуществлять ведущие ученые, специалисты первой и высшей квалификационной категорий, руководители организаций и лечебных учреждений в соответствии с законодательством РФ на условиях совместительства или почасовой оплаты.

3.19. Претенденту на должность научно-педагогического работника Института может быть предложено представить (разработать) методику проведения занятий по учебной дисциплине, программу и рабочий тематический план занятий.

3.21. На преподавательские должности не могут быть приняты лица, которым эта деятельность запрещена приговором суда или по медицинским показаниям (перечень медицинских противопоказаний определяется Правительством РФ).Не могут быть приняты также лица, судимые за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные законодательством РФ.

3.22. Подбор и расстановка кадров относятся к компетенции администрации образовательного учреждения, поэтому отказ администрации в заключении трудового договора не может быть оспорен в судебном порядке, за исключением случаев, предусмотренных законом.

3.23.  Перевод на другую работу в пределах Института оформляется приказом ректора Института, на основании которого делается запись в трудовой книжке работника (за исключением случаев временного перевода).

3.24. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям и в порядке, предусмотренным законодательством РФ.

3.25.По истечении срока трудового договора трудовые отношения с преподавателями прекращаются.

3.26.  Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, заключенный на неопределенный срок, предупредив об этом администрацию письменно за две недели (ст. 80 ТК РФ).

При расторжении трудового договора по причинам, предусмотренным действующим законодательством, администрация может расторгнуть трудовой договор в срок, о котором просит работник.

3.27.  Независимо от причины прекращения трудового договора администрация образовательного учреждения обязана:

выдать увольняющемуся работнику «Обходной лист», где

предусмотрены визы руководителя структурного подразделения, заведующего библиотечным фондом, бухгалтерии и Кадровой службы Института;

издать приказ об увольнении работника с указанием статьи, а в необходимых случаях и пункта (части) статьи ТК РФ, послужившей основанием прекращения трудового договора;

выдать работнику в день увольнения оформленную трудовую книжку с внесением в нее записи обоснования увольнения в точном соответствии с формулировками действующего законодательства и со ссылкой на соответствующую статью, пункт закона (ч.2, ст.62 ТК РФ);

выплатить работнику в день увольнения все причитающиеся ему суммы (ст. 140 ТК РФ).

3.28.  Днем увольнения считается последний день работы.

3.29. Записи о причинах увольнения в трудовую книжку должны производиться в точном соответствии с формулировками действующего законодательства РФ, со ссылкой на соответствующий пункт указанной статьи.

3.30.  При получении трудовой книжки в связи с увольнением работник расписывается в личной карточке формы Т-2 в книге учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним и в трудовой книжке.

3.31. Кроме того, педагогические работники (работники, занимающие должности профессорско-преподавательского состава) могут быть уволены по инициативе работодателя по следующим специальным основаниям:

повторное в течение одного года грубое нарушение Устава Института;

применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием, над личностью обучающегося;

появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения

3.32.  Прекращение трудового договора оформляется приказом директора Института или руководителя структурного подразделения Института, имеющего право приема и увольнения работников.

4. ПОРЯДОК ВЫПЛАТЫ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ

4.1.  В соответствии с требованиями статьи 136 ТК РФ на работодателя возлагается обязанность по своевременному производству расчётов с работниками по оплате труда, а также по информированию получателей о составных частях заработной платы, размерах и основаниях произведённых удержаний, а также об общей денежной сумме, подлежащей выплате на руки. Согласно той же статьи 136 ТК РФ определены сроки выплаты заработной платы — не реже чем каждые полмесяца.

4.2. Заработная плата каждого сотрудника отражена в Штатном расписании Института.

4.3. Заработная плата каждого работника зависит от его квалификации сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного труда.

4.4. Заработная плата выплачивается за выполнение ими функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником дополнительных работ и обязанностей оплачивается по дополнительному соглашению.

4.5. Заработная плата выплачивается непосредственно самому работнику. Лицам, получившим зарплатные карты, перечисляется на зарплатные карты Сбербанка России.

4.6. Размер заработной платы каждого отдельного работника является конфиденциальной информацией. Поэтому работники, которым, в связи с их трудовыми функциями, данная информация доступна, несут дисциплинарную ответственность за ее разглашение третьим лицам.

4.7. Заработная плата выдается по платежным ведомостям, расходным ордерам и перечисляется на личный счет работника. Каждому сотруднику Института при выплате заработной платы выдаются расчетные листки, содержащие полную информацию обо всех составляющих частях заработной платы, причитающейся ему за соответствующий период, а также о размерах и основаниях произведенных удержаний и общей сумме, подлежащей выплате.

4.8. При совпадении установленного дня выплаты с выходным или нерабочим праздничным днем, выплата заработной платы должна производиться накануне этого дня.

4.9.  Оплата отпуска должна производиться не позднее, чем за три дня до его начала. Если в указанные сроки средний заработок выплачен не был, работник вправе требовать перенесения отпуска (Ст. 136 ТК РФ).

4.10. Увольняемым работникам заработная плата выплачивается в сроки, установленные статьей 140 ТК РФ, а именно не позднее дня их увольнения.

5. РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ

5.1. Рабочее время — время, в течение которого работник в соответствии с Правилами внутреннего распорядка Института и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности.

5.2. Продолжительность рабочего дня учебно-вспомогательного и административно-хозяйственного персонала рассчитывается в зависимости от учебного расписания и потребностей Института, но составляет не более 9 часов в день с перерывом на обед в удобное время и не более 40 часов в неделю.

 5.3. Для профессорско-преподавательского состава устанавливается шестичасовой рабочий день, сокращенная рабочая неделя и удлиненный оплачиваемый отпуск в порядке, установленном законодательством РФ.

5.4. Учебная нагрузка для лиц профессорско-преподавательского состава устанавливается ученым советом Института дифференцировано, в зависимости от занимаемой должности, с учетом времени на методическую разработку курсов лекций, учебно-методической документации, заданий, программ, планов, научно-исследовательской и другой работы, вытекающей из занимаемой должности, и не может превышать 800 часов в учебном году.

5.5. Работа в порядке совместительства, разрешенного действующим законодательством, профессорско-преподавательским составом, а также иными работниками должна выполняться во внерабочее по основной должности время и не может превышать половину месячной нормы рабочего времени (ст. 282, ст. 284 ТК РФ).

5.6. Время начала и окончания рабочего дня, время и продолжительность обеденного перерыва работников Института устанавливается приказом ректора после согласования с президентом.

5.7. В Институте установлена семидневная рабочая неделя.

начало работы – 9 часов 00 минут; перерыв для отдыха и питания продолжительностью 30 минут в период с 13 часов 00 минут до 13 часов 30 минут.

окончание работы – 18 часов 00 минут.

5.8. Изменение времени начала и окончания рабочего дня для конкретного работника возможно с разрешения директора Института.

5.9. Для ряда работников, относящихся к хозяйственному персоналу, для учебно-вспомогательного состава продолжительность рабочей недели устанавливается так, чтобы продолжительность рабочего времени за учетный период не превышала нормального числа рабочих часов.

5.10. Работника, появившегося на работе в состоянии алкогольного, токсического или наркотического опьянения, администрация не допускает к работе в данный рабочий день. Появление на работе в нетрезвом состоянии, или в состоянии наркотического или токсического опьянения влечет за собой меры дисциплинарного взыскания и может быть основанием для расторжения трудового договора с данным работником по инициативе Работодателя.

5.11.  Продолжительность академического часа составляет 45 минут. После сдвоенных академических часов устанавливается перерыв – 10 минут. Количество академических часов в день не должно превышать 8 часов.

5.12. Во время занятий во всех учебных и прилегающих к ним помещениях должны быть обеспечены тишина и порядок, необходимые для нормального хода учебных занятий. Недопустимо прерывать учебные занятия, входить и выходить из аудитории во время их проведения.

6. ВРЕМЯ ОТДЫХА. ЕЖЕГОДНЫЕ ОПЛАЧИВАЕМЫЕ ОТПУСКА

6.1. Время отдыха — время, в течение которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей и которое он может использовать по своему усмотрению. Видами времени отдыха являются (ст. 106 ТК РФ):перерывы в течение рабочего дня;

выходные дни (еженедельный  отдых); нерабочие праздничные дни; отпуска.

6.2. Продолжительность перерыва для отдыха и питания для работников Института установлена с 13.00 до 13.30 часов.

6.3. Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков работникам Института устанавливается графиком отпусков, утверждаемым работодателем с учетом необходимости обеспечения нормальной работы Института. Графики отпусков составляются по каждому структурному подразделению (кафедре) и предоставляются в Кадровую службу Института для объединения и утверждения не позднее двух недель до начала нового календарного года (ст. 123 ТК РФ).

6.4. Количество дней ежегодного оплачиваемого отпуска устанавливается для, согласно трудовому законодательству 28 календарных дней.

6.5. Предоставление отпуска по частям (при этом хотя бы одна из частей этого отпуска должна быть не менее 14 календарных дней), перенос отпуска и отзыв из отпуска, в связи с производственной необходимостью, допускается с согласия работника.

7. ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ

7.1. Права и обязанности работников Института в связи с осуществлением трудовой функции, обусловленной соглашением сторон, предусмотрены трудовым договором, Уставом Института и законодательством РФ об образовании и труде.

7.2. Каждый работник Института имеет право на:

заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены трудовым законодательством РФ, иными федеральными законами;

предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;

рабочее место, соответствующее условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;

полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;

профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном трудовым законодательством РФ, иными федеральными законами;

пользование информационным и методическим фондом Института, услугами учебных, методических, социально-бытовых подразделений;

материально-техническое и организационное обеспечение своей профессиональной и научной деятельности;

участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов учебной, научной, творческой и производственной деятельности Института и его структурных подразделений, в том числе на основе членства в составе органов управления Института;

участвовать в формировании содержания образовательных программ курсовой подготовки, выборе методов и средств обучения, обеспечивающих высокое качество учебно-методического и научно-организационного процесса;

защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

защиту своей профессиональной чести и достоинства;

вносить предложения по совершенствованию работы Института;

7.3. Работники Института обязаны:

добросовестно исполнять должностные обязанности, в соответствии с Уставом Института, «Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов», настоящих Правил и должностных инструкций;

в пределах своих должностных обязанностей исполнять приказы, распоряжения и указания, вышестоящих в порядке подчиненности руководителей, отданные в пределах их должностных полномочий;

поддерживать уровень квалификации, достаточный для исполнения своих должностных обязанностей и постоянно повышать уровень своей профессиональной квалификации;

не разглашать ставшие ему известными в связи с исполнением должностных обязанностей сведения, затрагивающие частную жизнь, честь и достоинство граждан;

бережно относиться к имуществу работодателя и других работников;

соблюдать требования по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии, гигиене труда и противопожарной охране, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;

содержать в порядке и чистоте свое рабочее место;

вести себя достойно, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять их должностные обязанности, быть корректным и тактичным в отношении обучающихся и сотрудников.

7.4.Профессорско-преподавательский состав, научные работники Института обязаны:

обеспечивать высокую эффективность учебно-воспитательного и научного процессов, развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу, нравственность, творческие способности, руководить научно-исследовательской работой;

выполнять учебную и методическую работу, организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся;

вести научные исследования, обеспечивающие высокий научный уровень содержания образования, активно вовлекать в них обучающихся;

выполнять научно-исследовательскую работу в установленные сроки на высоком научно-методическом уровне;

принимать участие в реализации договоров о творческом содружестве с организациями;

обеспечивать внедрение научно-исследовательских разработок в учебный процесс;

нести ответственность за актуальность исследований, выполнение их в установленные сроки, достоверность и качество полученных результатов;

постоянно повышать свой профессиональный и общекультурный уровень;

7.5. Круг обязанностей, которые выполняет каждый сотрудник Института по своей специальности, квалификации или должности, определяется должностной инструкцией и положением о соответствующем структурном подразделении, утвержденными в установленном порядке.

7.6. Права и обязанности административно-хозяйственного, инженерно-технического, учебно-вспомогательного и иного персонала Института, включая общие правомочия работников и правила организации их труда,

определяются законодательством РФ о труде, Уставом Института, настоящими Правилами, должностными инструкциями, разработанными и

утвержденными в установленном порядке на основе общих тарифно-квалификационных требований, и трудовым договором.

7.7. Участниками образовательного процесса являются Обучающиеся (Слушатели). Обучающимся Института являются лица, зачисленные приказом ректора для обучения по программам дополнительного профессионального образования. Права и обязанности, обучающихся определяются законодательством Российской Федерации.

7.8. Обучающиеся в Институте имеют право:

обучаться по программам дополнительного профессионального образования с учетом федеральных государственных требований   по индивидуальным формам обучения, с отрывом от работы, с частичным отрывом от работы;

получать знания, соответствующие современному уровню развития науки, техники, технологий и культуры;

 пользоваться библиотечно-информационными ресурсами

свободно выражать собственные мнения и убеждения;

определять по согласованию с кафедрами набор дисциплин обучения по специальности в пределах, установленных учебным планом, а также посещать дополнительно любые виды учебных занятий, проводимых в Институте;

ставить перед директором Института, вопрос о замене преподавателей, не обеспечивающих должное качество учебного материала, нарушающих расписание занятий, иные правила организации учебно-воспитательного процесса;

принимать участие во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах;

7.9. Обучающиеся в Институте обязаны:

добросовестно посещать учебные занятия, включая консультации, и выполнять в срок все виды заданий, предусмотренные учебным планом и программами, глубоко овладевать теоретическими знаниями, практическими навыками и современными методами для работы по избранной специальности;

быть дисциплинированными и опрятными, соблюдать культуру речи и поведения;

соблюдать принятую форму одежды для обучающихся и посещать учебные занятия в белых медицинских халатах, шапочках и сменной обуви;

бережно и аккуратно относиться к учебным и иным помещениям, оборудованию, учебным пособиям, литературе, приборам, другому имуществу Института, а также имуществу третьих лиц, за которое Институт несет ответственность;

нести материальную ответственность за ущерб, причиненный имуществу Института, в соответствии с нормами действующего законодательства;

соблюдать требования Устава Института и настоящие Правила распорядка обучающихся в Институте, Правила пожарной безопасности ППБ 01 – 03

своевременно и точно выполнять приказы директора и распоряжения администрации, воздерживаться от действий, мешающих проведению занятий или выполнению работниками Института их обязанностей.

8. ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ АДМИНИСТРАЦИИ ИНСТИТУТА

8.1. Институт в лице директора, а также его иных органов управления и должностных лиц (Администрация) обладает следующими основными правами:

реализовывать образовательные программы в соответствии с полученными лицензиями;

самостоятельно разрабатывать и утверждать правила приема в части, не противоречащей законодательству Российской Федерации и порядку приема, установленному Министерством образования и науки Российской Федерации;

осуществлять сверх установленных заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся подготовку специалистов соответствующего уровня образования с оплатой стоимости обучения, оказывать платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами, по договорам с юридическими и (или) физическими лицами;

вести переговоры и заключать договоры с представительными органами обучающихся;

поощрять обучающихся за успехи в учебе;

привлекать обучающихся к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном законодательством РФ, Уставом Института, Правилами внутреннего распорядка и другими нормативными документами Института;

требовать от обучающихся бережного отношения к имуществу Института, соблюдения ими Устава, Правил внутреннего распорядка Правил пожарной безопасности, приказов Ректора и других локальных нормативных актов Института;

принимать локальные нормативные акты Института

8.2 Администрация Института   обязана   руководствоваться и соблюдать:

конституцию, действующее законодательство РФ;

нормативные документы Министерства образования и науки РФ, Федерального агентства по образованию и других подчиненных Министерству образования и науки РФ агентств и служб;

Устав Института, Правила внутреннего распорядка обучающихся в Институте и другие нормативные документы Института.

8.3. Администрация Института   обязана:

руководствоваться и соблюдать Конституцию, действующее законодательство РФ, нормативные документы Министерства образования и науки РФ, Устав Института, Правила внутреннего распорядка, нормативные документы Института;

обеспечивать организацию работы профессорско-преподавательского, административно-управленческого, хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала;

обеспечивать надлежащее техническое оборудование рабочих мест, освещения, вентиляции, оборудования и создавать безопасные условия для обучения, с соблюдением правил охраны труда, пожарной безопасности;

постоянно контролировать соблюдение работниками всех требований инструкции по технике безопасности, противопожарной охране;

осуществлять материально-техническое оснащение образовательного процесса, оборудование помещений, внедрять новейшие достижения науки и техники;

своевременно рассматривать и внедрять предложения работников и студентов, направленные на улучшение работы Института;

поддерживать и поощрять работников;

обеспечивать работника средствами, материалами и информацией необходимой для исполнения им должностных обязанностей;

обеспечивать строгое соблюдение дисциплины, применять меры воздействия к нарушителям дисциплины;

не допускать к работе (учебе) работника (обучающегося), появившегося в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

обеспечивать в установленные сроки выдачу заработной платы, и совершенствовать формы оплаты труда, в целях материальной заинтересованности работников;

 своевременно предоставлять ежегодные оплачиваемые отпуска всем работникам Института в соответствии с утвержденными графиками отпусков;

обеспечивать систематическое повышение квалификации научно- педагогического персонала и других работников Института;

 способствовать созданию в коллективе деловой, творческой обстановки, всемерно развивать инициативу и активность работников;

внимательно относиться к нуждам и запросам обучающихся Института

9. ПООЩРЕНИЯ ЗА УСПЕХИ В РАБОТЕ И УЧЕБЕ

9.1. За образцовое выполнение трудовых обязанностей, успехи в улучшении качества образования или выполняемых работ, продолжительную безупречную работу, новаторство в труде и за другие достижения в работе к преподавателям и работникам применяются следующие поощрения (ст. 191 ТК РФ):

  • объявление благодарности;
  • назначение доплат и надбавок;
  • выплата премии;
  • награждение ценным подарком;
  • награждение Почетной грамотой;
  • занесение на Доску почета;

К работнику может быть применено одновременно несколько мер поощрения.

Поощрения объявляются в приказе директора Института, где устанавливается, за какие именно успехи в работе поощряется работник, а также указывается конкретная мера поощрения. Приказ доводится до сведения всего коллектива, а сведения о поощрениях вносятся в трудовую книжку и раздел VII личной карточки работника.

9.2. За активное участие в научно-исследовательской работе для обучающихся устанавливаются меры поощрения:

  • объявление благодарности;
  • награждение грамотами;
  • награждение ценными подарками;
  • бесплатное участие в семинарах института

Поощрения объявляются приказом Ректора. Выписка из приказа о поощрении хранится в личном деле обучающегося.

10. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ТРУДОВОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10.1. В соответствии со ст. 192, 193 Трудового кодекса РФ за неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него должностных обязанностей влечет за собой применение к нему следующих дисциплинарных взысканий:

замечание;

выговор;

увольнение по соответствующим основаниям

10.2. До применения дисциплинарного взыскания от нарушителя трудовой дисциплины администрацией Института должны быть затребованы объяснения в письменной форме. В случае отказа работника дать объяснения составляется соответствующий акт. Отказ работника дать объяснение не может служить препятствием для применения взыскания.

10.3.Дисциплинарное взыскание применяется непосредственно за обнаружением проступка, но не позднее одного месяца со дня его обнаружения, не считая времени болезни или пребывания работника в отпуске.

10.4. Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка.

10.5. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание. При применении взыскания должны учитываться тяжесть совершенного дисциплинарного проступка, обстоятельства, при которых он совершен, предшествующая работа и поведение работника, его отношение к труду.

10.6. Приказ о применении дисциплинарного взыскания с указанием мотивов его применения объявляется работнику, подвергнутому взысканию, под расписку в течение трех рабочих дней со дня издания. В зависимости от степени серьезности нарушения трудовой дисциплины дисциплинарное взыскание может быть установлено на определенный срок (от 1 до 12 месяцев). В случае отказа работника подписать указанный приказ составляется соответствующий акт.

10.7. Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не был подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания.

10.8. Соответствующее должностное лицо до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя снять взыскание.

10.9. В течение срока действия дисциплинарного взыскания, меры поощрения, указанные в настоящих Правилах, к работнику не применяются.

10.10.  Запись о дисциплинарном взыскании в трудовой книжке работника не производится, за исключением случаев увольнения по соответствующим основаниям (ст. 81 Трудового Кодекса РФ).

10.11. За нарушение учебной дисциплины, Правил внутреннего распорядка Института к обучающимся может быть применено одно из следующих дисциплинарных взысканий: замечание; выговор; строгий выговор; отчисление из Института.

10.12.  Студенты могут быть отчислены из Института:

по собственному желанию,

за академическую неуспеваемость;

при невыполнении учебного плана в установленные сроки;

при нарушении договорных обязательств обучающимся, представителями заказчика;

за другие грубые нарушения.

11. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ

11.1.  За нарушение учебной дисциплины, Правил внутреннего распорядка, обучающихся в ИПКиП МАПН, Правил пожарной безопасности к студентам и другим обучающимся может быть применено одно из следующих дисциплинарных взысканий (ФЗ №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 г.):

  • замечание;
  • выговор;
  • отчисление   из   Института.

Дисциплинарное взыскание, в том числе отчисление, может быть применено к обучающемуся после получения от него объяснения в письменной форме. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее чем через один месяц со дня обнаружения проступка и не позднее чем через шесть месяцев со дня его совершения, не считая времени болезни и (или) нахождения обучающегося на каникулах. Не допускается отчисление обучающегося во время его болезни, каникул, академического отпуска или отпуска по беременности и родам. Если обучающийся в течение года со дня наложения взыскания не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не подвергавшимся дисциплинарному взысканию.

11.2. Обучающиеся могут быть отчислены из Института:

  • по собственному желанию, в том числе в связи с переводом в другое учебное заведение;
  • по инициативе администрации, в том числе:
  • за академическую неуспеваемость;
  • за нарушение Устава Института;
  • за нарушение Правил внутреннего распорядка, обучающихся в Институте;
  • за нарушение Правил пожарной безопасности;
  • за невыполнение обязательств по договору оплаты.

Отчисление по собственному желанию производится в срок не более месяца с момента подачи заявления обучающимся.

11.3. Перечень грубых нарушений Устава Института, Правил внутреннего распорядка, обучающихся в Институте, Правил пожарной безопасности за которые, как правило, накладываются дисциплинарные взыскания (вплоть до отчисления):

  • невыполнение учебного плана по программе в установленные сроки по неуважительной причине;
  • систематические пропуски занятий без уважительных причин;
  • распитие спиртных и слабоалкогольных напитков;
  • нахождение на территории в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения;
  • умышленная порча или хищение имущества Института;
  • применение пиротехнических средств на территории Института;
  • нарушение Правил пожарной безопасности, которое могло привести к тяжким последствиям;
  • сквернословие, употребление ненормативной лексики, в т.ч. в информационных сетях, а также в локальных сетях Института;
  • несанкционированный вход (взлом) в электронную информационную сеть Института;
  • злостное неподчинение законным требованиям охраны и противопожарной службы;
  • подделка документов, выдаваемых Институтом или промежуточных документов, справок;
  • повторное задержание за курение в неположенном месте.

12. УЧЕБНЫЙ ПОРЯДОК

12.1. В Институте устанавливается семидневная учебная неделя.

12.2. Время начала занятий и расписание занятий устанавливаются приказом директора.

12.3. Учебные занятия Института проводятся по расписанию и в соответствии с учебными планами и программами.

 Учебное расписание составляется поквартально и публикуется на сайте Института www.psy-metod.ru не позднее, чем за 12 рабочих дней до начала квартала.

12.4. Администрация Института устанавливает перерыв на обед между учебными занятиями.

12.5. Запрещается прерывать учебные занятия, входить и выходить из аудиторий во время их проведения.

12.6. Администрация обязана доводит до группы все приказы, распоряжения и указания администрации Института. Представитель администрации присутствует на занятиях, в его функции:

  • персональный учет посещения;
  • ведение списка учета посещаемости;
  • наблюдение за состоянием учебной дисциплины в группе на лекциях, семинарах и практических занятиях, а также за сохранностью учебного оборудования и инвентаря;
  • — своевременная организация получения среди учащихся раздаточного материала, учебных пособий;
  • — извещение обучающихся об изменениях, вносимых в расписание учебных занятий.

13. ПОРЯДОК В ПОМЕЩЕНИЯХ ИНСТИТУТА

13.1. Ответственность за благоустройство в учебных помещениях Института (наличие исправной мебели, оборудования, поддержание нормальной температуры, освещение) несет заведующий по административно-хозяйственной работе Института.

13.2. В учебных помещениях Института и его структурных подразделений запрещается:

  • хождение в верхней одежде и головных уборах;
  • шум, громкие разговоры и другие действия, мешающие нормальному проведению учебного и производственного процессов, в т.ч. использование мобильного телефона во время проведения учебных занятий;
  • курение, кроме, мест специально отведенных и оборудованных для курения;
  • посещение занятий и появления на рабочем месте в состоянии опьянения;
  • нахождение на территории Института в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения, распитие спиртных и слабоалкогольных напитков, игра в азартные игры (в том числе в карты), сквернословие и пр.;
  • употребление нецензурной лексики и иное антиобщественное поведение;
  • Администрация Института организует охрану учебного заведения, сохранность оборудования, инвентаря и другого имущества, а также поддержание необходимого порядка в зданиях и на территории Института.
  • Директор Института и их заместители осуществляют прием обучающихся в установленные часы.
  • Прекращение доступа в здание Института, кроме дежурных служб, регулируется службой охраны в соответствии с действующим приказом Директора.
  • Образовательный процесс в Институте после установленного приказом Директора времени проводится в виде исключения только с разрешения директора.
  • Изменение режима работы производится отдельным приказом Директора.

 

13.3. Директор обязан обеспечить охрану Института, сохранность оборудования, инвентаря и другого имущества, а также поддержание необходимого порядка в учебных и бытовых помещениях.

13.4. Ответственность за противопожарное и санитарное состояние здания и имущества возлагается приказом ректора на определенных лиц административно-хозяйственного персонала и руководителей Института.

13.5. Ключи от помещений учебных зданий, а также от аудиторий, лабораторий и кабинетов находятся у дежурного работника отдела охраны Института.

13.6.  Перед Институтом расположена парковка для транспортных средств штатных работников Института, заезд на личном автотранспорте разрешается только при наличии свободных мест.

13.7. Ввоз и разгрузка контейнеров, ящиков, баулов с оборудованием, техникой, приборами и другим содержимым производится по товарно-транспортным накладным или служебным запискам за подписью директора

13.8 Вынос и вывоз оборудования, приборов, техники и др. осуществляется на основании материального пропуска, подписанного директором Института

13.9  В целях поддержания требований Правил внутреннего распорядка в Институте в вечернее и ночное время ведется круглосуточная вневедомственная охрана.

13.10 Отдел охраны, противопожарная служба, администрация имеют право составлять акт на обучающихся, находящихся на территории Института, о нарушениях ими Правил внутреннего распорядка, Правил пожарной безопасности и ходатайствовать о привлечении виновных к дисциплинарной ответственности.

13.11 Правила внутреннего распорядка обучающихся в Институте обязательны для всех обучающихся, находящихся на территории Института.

13.12 Правила внутреннего распорядка обучающихся в Институте (или их соответствующие разделы) публикуются на сайте Института www.psy-metod.ru, а также экземпляр предоставляется по просьбе учащихся или абитуриентов.

 

Положение об экзаменах и зачётах

Положение об экзаменах и зачётах

polozhenie-ob-ekzamenax

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оглавление

1      Общие положения    3
2 Допуск к экзаменам     3
3 Проведение экзаменов, зачетов, защита реферата       4
4 Оценка знаний, умений навыков 4
5     Подведение итогов 5

  

 

 

  1. Общие положения

1.1 Настоящие Правила разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации», Уставом Частного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук»  и другими нормативно-правовыми актами.

1.2. Промежуточная аттестация слушателей осуществляется в соответствии с учебными планами в форме экзаменов и зачетов по учебным дисциплинам и практикам.

1.3. Экзамены или защита реферата являются заключительным этапом изучения всей программы или ее части (отдельных модулей) и имеют целью проверку знаний слушателей по теории и выявление навыков применения полученных знаний при решении практических задач, а также навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой.

1.4. Зачеты, как правило, служат формой проверки выполнения слушателями, курсовых проектов (работ), усвоения учебного материала практических и семинарских занятий. В отдельных случаях зачеты могут устанавливаться по лекционным курсам или по отдельным частям курсов, преимущественно описательного.

1.5. Экзамены,  зачеты, защита реферата проводятся в строгом соответствии с утвержденными рабочими программами дисциплин и программами практик.

1.6. Все слушатели обязаны сдавать экзамены,  зачеты, защита реферата по дисциплинам, предусмотренным учебным планом.

1.7. Зачеты сдаются в соответствии с учебным планом в часы практических занятий, лабораторных работ.

1.8. Экзамены, защита реферата  сдаются в соответствии с учебными планами и графиками учебного процесса.

1.9 Результаты сдачи экзаменов и зачётов, защита рефератов а также предложения по улучшению учебного процесса выносятся для обсуждения на заседании пед.совета Центра.

  1. Допуск к экзаменам

2.1.Слушатели допускаются к экзамену, защите реферата  при условии сдачи всех зачетов, предусмотренных учебным планом для данной дисциплины.

2.2. Слушатели, которые не могли сдать зачеты, защиту реферата  и экзамены в установленные сроки по болезни, удостоверенной медицинским документом, или по другим уважительным причинам, документально подтвержденным соответствующим предприятием (учреждением), директор института устанавливает индивидуальные сроки сдачи зачетов, защиту реферата  и экзаменов. Продление обучения осуществляется распоряжением директора института.

2.3. Слушатели допускаются к экзамену, защите реферата по дисциплине при условии выполнения ими всех работ, предусмотренных учебной программой данной дисциплины. При невыполнении всего объема работ преподаватель вправе не допустить слушателя до экзамена, защиты реферата, о чем в ведомости делается запись «не допущен» и ставится подпись преподавателя.

  1. Проведение экзаменов, зачетов, защита рефератов

3.1. Экзамены, защита рефератов  проводятся строго в соответствии с расписанием и в соответствии с Правилами подготовки и проведения экзаменов, защиты реферата.

3.2. Расписание экзаменов , зачетов и защита рефератов доводится до сведения преподавателей и слушателей не позднее, чем за две недели до экзамена. Экзамены, зачеты и защита рефератов могут проводиться в выходные дни, . Расписание экзаменов утверждается директором Института.

3.3. Экзамены, зачеты и защита рефератов могут проводиться как в устной, так и в письменной форме по билетам, подписанным составителем билетов или тестовым заданиям, утвержденным в установленном порядке.

3.3.1.Экзаменатору предоставляется право задавать слушателю дополнительные вопросы сверх билета, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи и примеры, связанные с курсом. При проведении экзаменов и зачетов могут быть использованы технические средства.

3.3.2. Экзаменаторам не разрешается:

  • принимать экзамен (зачет), если в экзаменационной (зачетной) ведомости стоит запись директора «отчислен» или «не допущен»;
  • принимать экзамен (зачет) в случае отсутствия экзаменационной (зачетной) ведомости (листа) или истечения срока их действия;
  • исправлять оценки без дополнительного подтверждения в «сноске»;
  • самовольно отказывать в приеме экзамена (зачета);
  • принимать экзамен, защиту реферата, зачета без разрешения директора.

3.4. Во время проведения экзаменов, зачетов  в аудитории должны быть: рабочая программа дисциплины, аттестационная ведомость, билеты или вопросы, вынесенные на экзамены или зачет.

3.5. Экзамены, зачеты и защиту реферата принимаются преподавателем данной программы.

3.6. Во время экзамена, зачета и защиты реферата слушатели обязаны соблюдать установленные правила поведения и выполнения  заданий. При нарушении правил слушатель удаляется с экзамена, зачета, защиты реферата о чем делается отметка в аттестационной ведомости, свидетельствующая о несдаче экзамена или зачета.

3.7. Результаты аттестации слушателей проставляются в аттестационной ведомости.

  1. Оценка знаний, умений, навыков

4.1. Знания, умения, навыки слушателей оцениваются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», «незачтено». Эти оценки проставляются в аттестационную ведомость.

4.2. Основой для определения оценки на экзаменах, зачетах служит уровень усвоения слушателями материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины. Ответственность за объективность и единообразие требований, предъявляемых на экзаменах, зачетах несет директор Института. Критерии оценки знаний, умений и навыков по дисциплине устанавливает преподаватель данной дисциплины.

4.3. При выставлении оценки могут быть применены рекомендательные критерии:

4.3.1 Оценка «отлично» выставляется слушателю, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.

4.3.2 Оценка «хорошо» выставляется слушателю, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения.

4.3.3 Оценка «удовлетворительно» выставляется слушателю, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ.

4.3.4 Оценка «неудовлетворительно» выставляется слушателю, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится слушателям, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

4.4. Неявка на экзамен, зачет или защиту реферата отмечается в аттестационной ведомости словами «не явился» и в случае последующего выявления неуважительности причины проставляется неудовлетворительная оценка.

4.5. Результаты сдачи зачетов, защита рефератов оцениваются отметкой «зачтено».

  1. Подведение итогов

Слушателям, успешно сдавшим итоговый экзамен, защитившие реферат выдается соответствующий документ об обучении (Удостоверение). Неаттестованным слушателям выдается Справка о прослушивании курса.

 

 

Положение об организации системы дополнительного профессионального образования

Положение об организации системы дополнительного профессионального образования

Положение об организации системы дополнительного профессионального образования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оглавление

  Введение

3

  1. Система дополнительного профессионального образования

3

 
    1. Общее положение

3

 
    1. Общие задачи и функции института

9

 
    1. Управление Институтом

12

2. Слушатели и работники Института

12

  3. Требования к образовательным программам дополнительного        профессионального образования.

13

 

3.1. Содержание программ дополнительного профессионального образования.

13

 

3.2. Реализация программ дополнительного профессионального образования.

16

 

3.3. Итоговая аттестация по дополнительным профессиональным программам.

18

  4. Порядок утверждения новых образовательных программ ДПО

21

  5. Выдаваемые документы

22

 

5.1. Документы о квалификации установленного образца

22

 

5.2. Порядок оформления документов о квалификации

23

 

5.3. Учет и выдача документов о квалификации

27

 

5.4. Карточка учета

27

  6. Оценка качества дополнительных профессиональных программ

28

 

6.1. Внутренний мониторинг качества образования

28

  7. Этапы организации повышения квалификации (профессиональной переподготовки)

29

  8. Документооборот по программам ДПО

31

 

Введение

Настоящее положение разработано с целью оптимизации деятельности ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки МАПН» (далее — Институт), по организации дополнительного профессионального образования.

Оно определяет этапы организации обучения по дополнительным профессиональным программам, методику разработки ДПП, порядок проведения итоговой аттестации, формы документов о квалификации, систему внутреннего мониторинга качества образования.

Результатом применения положения является организация дополнительного профессионального образования в Институте.

В своей деятельности Институт руководствуется: законодательством Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки, Федерального Агентства по надзору в сфере образования и науки, типовыми положениями об учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования, типовыми положениями о структурных подразделениях дополнительного профессионального образования, Уставом Института, настоящим Положением, Организационно-распорядительными документами Института, касающимся деятельности Института.

Положение является нормативно-методическим документом, предназначенным для использования педагогическими работниками Института и другими лицами, участвующими в реализации и методическом обеспечении программ дополнительного профессионального образования.

  1. Система дополнительного профессионального образования

    1. Общее положение

Система ДПО Института представляет собой совокупность взаимодействующих программ дополнительного профессионального образования, программно- технического оснащения для их реализации, в том числе дистанционно, и специалистов Института, осуществляющих образовательный процесс и управление им.

      1. Дополнительное профессиональное образование направлено на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессионального развития человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды. Дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации, программ профессиональной переподготовки, тренингов, семинаров, мастер-классов, а также мероприятий, целью которых является просветительская деятельность).

      2. К освоению дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки допускаются:

      • лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;

      • лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

      1. Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации, приобретение новой квалификации. В структуре программы повышения квалификации должно быть представлено описание перечня профессиональных компетенция в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения.

      2. Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенций, необходимой для выполнения нового видов профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. В структуре программы профессиональной переподготовки должны быть представлены:

      • характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации;

      • характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы.

      1. Содержание дополнительных профессиональных программ должно учитывать профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе.

      2. Структура дополнительной профессиональной программы включает цель, планируемые результаты обучения, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), организационно-педагогические условия, формы аттестации, оценочные материалы и иные компоненты. Учебный план дополнительной профессиональной программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение учебной деятельности обучающихся и формы аттестации.

      3. Обучение по дополнительным профессиональным программам осуществляется как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых норм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании на оказание платной образовательной услуги.

Образовательные программы могут состоять из модулей. Образовательный модуль – относительно самостоятельная часть образовательной программы, комплексно охватывающая определенную тему и позволяющая осваивать ее автономно. Блок общеобразовательных дисциплин (образовательных модулей), позволяющий получить (дополнить) необходимые теоретические знания по выбранному направлению, которые соответствуют цели обучения.

Блок специальных дисциплин (образовательных модулей), позволяющих получить необходимые знания и умения в решении профессиональных задач, которые соответствуют квалификационным требованиям (профессиональным стандартам) конкретной должности и цели обучения.

Блок вспомогательных дисциплин по выбору (образовательных модулей), позволяющих слушателю выбрать дисциплины по интересам и способствующих развитию личности; практику или стажировку, способствующие получению навыков практического использования полученных знаний.

Соотношение различных блоков и модулей в образовательной программе, а также формы и режимы обучения устанавливаются с учетом целей и сроков обучения, интересов заказчика, образовательного учреждения и личностных особенностей слушателя. Образовательные программы дополнительного профессионального образования должны ориентироваться на современные эффективные формы, методы и средства обучения и контроля знаний, управления образовательным процессом.

      1. В результате обучения по программе профессиональной переподготовки, должны соответствовать результатам освоения основных профессиональных образовательных программ, а так же направлены на приобретение новой квалификации, требующей изменение направленности (профиля) или специализации в рамках направления подготовки (специальности) полученного ранее профессионального образования, должны определяться на основе профессиональных компетенций соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов.

      2. Формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной программы определяются образовательной программой и (или) договором об образовании на оказание платной образовательной услуги (Приложение 1). Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе. При этом минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов, а срок освоения профессиональной переподготовки — менее 500 часов.

      3. Дополнительная профессиональная образовательная программа может реализовываться в формах, предусмотренных Федеральным законом от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также полностью или частично в форме стажировки.

Стажировка осуществляется в целях изучения передового опыта, в том числе зарубежного, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, и приобретения практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей.

      1. Содержание стажировки определяется с учетом предложений организаций, направляющих специалистов на стажировку, содержания дополнительных профессиональных программ. Сроки стажировки определяются исходя из целей обучения. Продолжительность стажировки согласовывается с руководителем организации, где она проводится.

      2. Стажировка носит индивидуальный или групповой характер и может предусматривать такие виды деятельности как:

  • самостоятельную работу с учебными изданиями;

  • приобретение профессиональных и организаторских навыков;

  • изучение организации и технологии производства, работ;

  • непосредственное участие в планировании работы организации; работу с технической, нормативной и другой документацией;

  • выполнение функциональных обязанностей должностных лиц (в качестве временно исполняющего обязанности или дублера);

  • участие в совещаниях, деловых встречах.

      1. По результатам прохождения стажировки слушателю выдается документ о квалификации в зависимости от реализуемой дополнительной профессиональной программы.

      2. При реализации дополнительных профессиональных программ организацией, может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использование различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Дополнительные профессиональные программы реализуются Институтом самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

      3. Образовательный процесс в Институте может осуществляться в течении всего календарного года.

      4. Образовательная деятельность обучающихся предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ: лекции, практические и семинарные занятия, круглые столы, мастер классы, мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации, выполнение аттестационной, дипломной, проектной работы и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом.

      5. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.

      6. При освоении дополнительных профессиональных программ и профессиональной переподготовки возможен зачет учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), освоенных в процессе предшествующего обучения по основным профессиональным образовательным программам и (или) дополнительным профессиональным программам порядком перезачета в программах ДПО, утвержденным порядком.

      7. Институт осуществляет обучение по дополнительной профессиональной программе на основе договора об образовании, заключаемого со слушателем и (или) с юридическим лицом.

      8. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой в учебном плане каждой программы.

      9. Лицам, успешно освоившим дополнительную профессиональную программу, прошедшим итоговую аттестацию и предоставившим комплект документов, удостоверяющих личность, и документов об образовании, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленными из организации, выдается свидетельство о прохождении обучения установленного образца (Приложение 2) и (или) демонстрационное удостоверение установленного образца (Приложение 3).

Демонстрационное удостоверение установленного образца может быть изготовлено и выдано по устной просьбе лица, прошедшего обучение по любой программе ДПО, тренингу, семинару, мастер-классу, не зависимо от уровня образования данного лица. Демонстрационное удостоверение изготавливается на платной основе.

      1. При освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдается одновременно с получением и предоставление в Институт соответствующего документа об образовании и о квалификации.

      2. Получение второго (и более) высшего профессионального образования (ВПО) не относиться к реализации программ дополнительного профессионального образования и осуществляется в рамках основной профессиональной образовательной программы, в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению (специальности) ВПО.

      3. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является Институт, независимо от места нахождения обучающихся.

    1. Общие задачи и функции Института.

      1. Главными задачами Института являются:

      • подготовка специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности и получения дополнительной квалификации посредством реализации дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, направленных на получение новых профессиональных знаний, формирование умений и навыков, в том числе с учетом международных требований и стандартов, а также развитие личностных качеств, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности;

      • обновление теоретических и практических знаний специалистов в связи с повышением требований к уровню квалификации на рынке труда и необходимости освоения современных методов решения профессиональных задач с учетом передового отечественного и зарубежного опыта;

      • содействие в максимальной реализации индивидуальных способностей обучаемых, развитие общей культуры личности, адаптации личности к постоянно меняющимся требованиям рыночной среды;

      • оказание консультационных и просветительских услуг физическим и юридическим лицам по профилю деятельности Института;

      • выполнение других задач, поставленных руководством Института.

      1. Основными функциями Института являются:

      • Разработка и реализация программ профессиональной переподготовки специалистов с целью получения слушателями дополнительных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, или получения дополнительной квалификации.

      • Разработка и реализация программ повышения квалификации, в том числе программ краткосрочного повышения квалификации, включающих в себя обновление теоретических и практических знаний специалистов в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.

      • Организация и проведение на договорной основе с юридическими лицами корпоративных программ различной продолжительности по обучению специалистов в областях, соответствующих направлениям образовательной деятельности Института.

      • Администрирование программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, в том числе краткосрочного повышения квалификации, включающее в себя: разработку учебных и учебно-тематических планов программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации в соответствии требованиями к их содержанию и локальными актами Института; организацию рекламной кампании Института, включая проведение дней открытых дверей; организацию приема лиц для обучения в Институте по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации; организацию работ по подписанию договоров оказания платных образовательных услуг с поступающими на программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации, реализуемые Институтом; подготовку приказов по личному составу слушателей Института; составление расписания занятий; обеспечение организации учебного процесса слушателей.

      • Утверждение учебных планов программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, в том числе краткосрочного повышения квалификации, выходящих за рамки профильных направлений деятельности Института.

      • Совершенствование и развитие содержания, форм, методов и средств обучения, используемых при реализации программ обучения в Институте.

      • Разработка и актуализация учебно-методической документации по образовательным программам, реализуемым Институтом, в соответствии со стандартами и требованиями к их содержанию и оформлению.

      • Ведение Институтом учета обучающихся.

      • Привлечение высококвалифицированных преподавателей-практиков для реализации текущих и открытия новых программ обучения в Институте.

      • Разработка и актуализация документов, регламентирующих деятельность Института (положений, бизнес-планов, концепций развития, смет и иных документов).

      • Организация научно-исследовательской деятельности в рамках компетенции Института.

      • Организация и проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, конференций по профилю работы Института.

    1. Управление Институтом

      1. Управление осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом Института.

      2. Общее руководство деятельностью института осуществляется директором.

  1. Слушатели и работники Института

    1. Слушателями Института являются лица, зачисленные для обучения соответствующим приказом. Права и обязанности слушателей определяются Федеральным законом от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом Института, правилам внутреннего распорядка Института и договором.

    2. Слушатели института имеют право:

    • Пользоваться в порядке, установленном Уставом Института, имеющейся на факультетах, кафедрах и других структурных подразделениях института нормативной, инструктивной, учебно-методической документацией по вопросам профессиональной деятельности, а также библиотекой, информационным фондом и услугами других подразделений;

    • Принимать участие в конференциях и семинарах;

    • Обжаловать приказы и распоряжения администрации Института в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

    1. Оплату проезда слушателей к месту учебы и обратно, выплату суточных за время их нахождения в пути, а также проживание и размещение слушателей Институт не осуществляет.

    2. При невыполнении требований учебного плана, а также при грубом нарушении правил внутреннего распорядка слушатель может быть отчислен с выдачей соответствующей справки о пребывании на учебе.

    3. Работники Института имеют право:

    • Повышать профессиональную и педагогическую квалификацию за счет средств Института;

    • Выдвигать свою кандидатуру в выборные органы Института;

    • Пользоваться в установленном Уставом Института порядке информационными и методическими фондами, а также услугами учебных, научных, социально-бытовых, и других подразделений.

Работники также имеют права, определенные законодательством РФ, Уставом Института, трудовыми договорами и должностными инструкциями.

  1. Требования к образовательным программам дополнительного профессионального образования.

    1. Содержание программ дополнительного профессионального образования.

      1. Образовательные программы определяю содержание дополнительного профессионального образования. Дополнительные профессиональные образовательные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов разрабатываются, утверждаются и реализуются Институтом самостоятельно, на основе установленных требований к содержанию программ обучения, по согласованию с заказчиком.

      2. Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы и (или) отдельных ее компонентов (дисциплин (модулей), практик, стажировок) должны быть направлены на достижение целей программы, планируемых результатов ее освоения.

      3. Образовательные программы дополнительного профессионального образования должны обеспечить его преемственность по отношению к федеральным государственным стандартам высшего и среднего профессионального образования соответствующего направления обучения. Преемственность дополнительных профессиональных образовательных программ по отношению к федеральным государственным образовательным стандартам обеспечиваются учетом в дополнительных профессиональных образовательных программах требований профессиональной части стандарта.

      4. Образовательные программы состоят из модулей. Образовательный модуль – относительно самостоятельная часть образовательной программы, комплексно охватывающая определенную тему и позволяющая осваивать ее автономно.

      5. В зависимости от исходного уровня образования и подготовки специалиста, его личностных особенностей, квалификационных требований (профессиональных стандартов), установленных для специалистов, замещающих соответствующие должности, и от целей обучения, образовательные программы дополнительного профессионального образования могут включать:

      • Входное тестирование и (или) собеседование, позволяющее определить исходный уровень подготовки слушателя по выбранному направлению обучения, а также его личностные особенности и склонности;

      • Блок общепрофессиональных дисциплин (образовательных модулей), позволяющий получить необходимые знания и умения в решении профессиональных задач, которые соответствуют квалификационным требованиям (профессиональным стандартам) конкретной должности и цели обучения;

      • Блок вспомогательных дисциплин по выбору (образовательных модулей), позволяющих слушателю выбрать дисциплины по интересам и способствующих развитию личности; практику или стажировку, способствующие получению навыков практического использования полученных знаний.

      1. Соотношение различных блоков и модулей в образовательной программе, а также формы и режимы обучения устанавливаются с учетом целей и сроков обучения, интересов заказчика, образовательного учреждения и личностных особенностей слушателя. Образовательные программы дополнительного профессионального образования должны ориентироваться на современные эффективные методы и средства обучения и контроля знаний, управления образовательным процессом.

      2. Качество освоения программ подтверждается введением промежуточного контроля (по модулям, темам или блокам программы) и заключительного контроля итоговой аттестацией

      3. Вид и средства контроля выбираются при разработке образовательной программы в соответствии с ее целями и сроками освоения.

      4. Содержание образовательных программ дополнительного профессионального образования специалистов определяется подразделением ДПО, исходя из целей сроков обучения, а также в соответствии с квалификационными требованиями (профессиональными стандартами) к должностям с учетом отраслевых и региональных особенностей.

      5. Структура дополнительных профессиональных программ повышения квалификации должна иметь следующий вид:

      • цель реализации образовательной программы;

      • планируемые результаты обучения, включая описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате реализации образовательной программы;

      • содержание программы, включающее: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) (учебно-тематический план);

      • формы аттестации и оценочные материалы; организационно-педагогические условия;

      • компоненты, определяемые разработчиком образовательной программы самостоятельно.

В случае необходимости, особенно при реализации краткосрочных дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, разделы могут быть объединены при условии отражения информации, в соответствии с требованиями Пункт 9 статьи 23 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

      1. Дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки должны иметь следую структуру:

      • цель реализации образовательной программы;

      • характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации;

      • планируемые результаты обучения, включая характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы;

      • учебный план;

      • календарный учебный график;

      • рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);

      • формы аттестации и оценочные материалы;

      • организационно-педагогические условия;

      • компоненты, определяемые разработчиком образовательной программы самостоятельно.

    1. Реализация программ дополнительного профессионального образования.

      1. Учебный процесс может осуществляться в течении всего календарного года.

      2. Виды учебных занятий и учебных работ устанавливаются в соответствии с особенностями образовательной программы: лекции, практические и семинарные занятия, круглые столы, мастер-классы, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, интернет-конференции, выездные занятия, дистанционное обучение, самостоятельная работа, консультации, выполнение аттестационной работы и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные программой. При освоении дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки может производиться перезачет учебных модулей, изученных ранее в ходе освоения дополнительных профессиональных образовательных программ в форме, определяемой Институтом самостоятельно, с учетом требований профессиональной части образовательного стандарта.

      3. Для всех видов аудиторных занятий установлен академический час продолжительностью 45 минут. При проведении обучения учебные группы формируются с учетом уровня образования, занимаемой должности и стажа практической работы слушателей.

      4. При реализации дополнительных профессиональных программ Институт, применяет форму организации образовательной деятельности, основанную на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использование различных образовательных технологий и электронного обучения. Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно- телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

      5. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий осуществляется посредством электронной информационно – образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, обеспечивающие освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме не зависимо от места их нахождения.

      6. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является Институт, независимо от места нахождения обучающихся.

    2. Итоговая аттестация по дополнительным профессиональным программам.

      1. Целью итоговой аттестации по дополнительным профессиональным программам является оценка достижения целей программы, планируемых результатов ее освоения.

      2. К итоговой аттестации допускаются слушатели, успешно освоившие соответствующую дополнительную профессиональную программу.

      3. Итоговая аттестация не может быть заменена оценкой качества освоения дополнительной профессиональной программы на основании итогов промежуточной аттестации слушателя.

      4. Для проведения итоговой аттестации по программам дополнительного профессионального образования создается итоговая аттестационная комиссия.

      5. Аттестационная комиссия утверждается приказом директора на календарный год.

      6. Аттестационная комиссия организуется по каждой дополнительной профессиональной образовательной программе, реализуемой Институтом.

      7. Аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует ее деятельность, обеспечивает единство требований, предъявляемых к слушателям.

      8. Председатель Итоговой аттестационной комиссии по программам профессиональной переподготовки утверждается учредителем института.

      9. Аттестационная комиссия формируется из преподавателей и компетентных сотрудников Института и лиц, приглашенных из сторонних учреждений: преподавателей других образовательных учреждений и специалистов предприятий и организаций по профилю осваиваемой слушателями программы.

      10. Основные функции аттестационной комиссии:

      • Комплексная оценка уровня знаний слушателей, с учетом целей обучения, вида дополнительной профессиональной образовательной программы, установленных требований к содержанию программ обучения;

      • Рассмотрение вопросов о предоставлении слушателям по результатам обучения права вести профессиональную деятельность в определенной сфере или присвоении специалисту дополнительной квалификации и выдачу соответствующих документов: о профессиональной переподготовке, о дополнительном (к высшему) образовании;

      • Определение уровня освоения дополнительных профессиональных образовательных программ и решение вопросов о выдаче слушателям удостоверения о повышении квалификации или диплома о профессиональной переподготовке.

      • Разработка рекомендаций по совершенствованию обучения слушателей по дополнительным профессиональным образовательным программам.

      1. Итоговая аттестация слушателей может состоять из одного или нескольких аттестационных испытаний в зависимости от сроков обучения и видов дополнительной дополнительных профессиональных образовательных программ, по выбору образовательного учреждения. Рекомендуются следующие виды аттестационных испытаний:

      • Итоговый экзамен по отдельной дисциплине;

      • Итоговый междисциплинарный экзамен по программе обучения;

      • Реферат;

      • Подготовка и защита аттестационной работы (выпускной работы или дипломного проекта).

      1. Итоговый экзамен по отдельной дисциплине должен определять уровень усвоения слушателем учебного и практического материала (углубленное изучения слушателем учебного и практического материала (углубленное изучение актуальных проблем, приобретение профессиональных навыков, формирование деловой квалификации) и охватывать все содержание данной дисциплины, установленное соответствующей дополнительный профессиональной программой.

Итоговый междисциплинарный экзамен по программе обучения, на ряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин, должен устанавливать также соответствие уровня знаний слушателей квалификационным требованиям к конкретным профессиям или должностям.

Работа над рефератом должна предусматривать углубленное изучение дисциплин, способствовать развитию навыков самостоятельной работы с литературой, нормативными актами, положениями, методиками.

Тематика рефератов определяется образовательным учреждением. Слушателю предоставляется право выбора темы реферата.

Аттестационные работы призваны способствовать систематизации и закреплению знаний слушателей по дополнительным профессиональным образовательным программам, умению анализировать и находить решение конкретных задач, формированию у слушателей творческого подхода и рассмотрению экономических, производственных и социальных проблем.

Тематика аттестационных работ определяется образовательным учреждением.

Слушателю предоставляется право выбора темы аттестационной работы, или он может предложить свою тематику с обоснованием целесообразности ее разработки.

Тематика аттестационных работ может быть сформирована руководителями предприятий и организаций, направляющих слушателей на обучение.

Аттестационные работы, направленные на реализацию конкретных мероприятий по развитию и совершенствованию деятельности предприятий и организаций, могут быть рекомендованы для практического внедрения.

      1. Объем времени и вид (виды) аттестационных испытаний, входящих в итоговую аттестацию слушателей, устанавливаются учебными планами.

      2. Итоговый экзамен по отдельной дисциплине может проводиться до завершения обучения по дополнительной профессиональной образовательной программе, если он является не единственным аттестационным испытанием.

      3. Сроки подготовки реферата и этапы выполнения аттестационной работы регламентируются Институтом самостоятельно.

      4. Сдача итоговых экзаменов и защита аттестационной работы проводятся на открытых заседаниях аттестационной комиссии с участием не менее 2х третей их состава.

      5. Решение аттестационной комиссии принимается на закрытых заседаниях простым большинством голосов. При равном числе голосов голос председателя является решающим. Решение комиссии принимается сразу же и сообщается слушателю.

      6. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом (Приложение 4).

      7. Слушатели программ дополнительного профессионального образования должны иметь возможность оценить содержание и уровень организации учебного процесса, а также работу отдельных преподавателей для своевременного анализа и внесение корректив в учебный процесс.

      8. В Институте должна постоянно действовать система научно-методической оценки учебных курсов, контроля уровня преподавания, проводиться планомерная работа по формированию и повышению квалификационного уровня профессорско-преподавательского состава.

      9. Материально-техническое обеспечение программ дополнительного профессионального образования должно создавать условия для применения современных образовательных технологий в учебном процессе и для предоставления необходимых социальных услуг на время обучения. Должен быть гарантирован эффективный доступ в Интернет в учебных и библиотечных помещениях, включая электронные базы данных, содержащие наиболее распространенные профессиональные периодические издания.

  1. Порядок утверждения новых образовательных программ ДПО.

    1. Образовательные программы ДПО могут быть разработаны по поручению учредителя.

    2. Разработчик программы несет ответственность за соотношение содержания, формы и методов реализации программы Государственным требованиям (при наличии) или нормативным требованиям системы дополнительного профессионального образования.

    3. В образовательной программе должны быть указаны авторы программы.

    4. Образовательная программа утверждается директором, после чего программа считается запущенной, информация о ней размещается на официальном сайте в течении 10 рабочих дней.

  2. Выдаваемые документы

    1. Документы о квалификации установленного образца.

      1. При условии успешного прохождения итоговой аттестации, слушателю выдаются документы о квалификации: удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке установленного в Институте образца (Приложение 5). Бланки удостоверения о повышении квалификации и диплома, о профессиональной переподготовке, является защищенной от подделок типографской продукцией, изготавливаются в соответствии с техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов Российской Федерации от 07 февраля 2003г. № 14.н, с изменениями, внесенными приказом Министерства финансов Российской Федерации от 11 июля 2005г. № 90н.

      2. При освоение дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдаются одновременно с получением и предоставлением в Институт соответствующего документа об образовании и о квалификации.

      3. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленными из организации, выдается свидетельство о прохождении обучения установленного образца (Приложение 2) и (или) демонстрационное удостоверение установленного образца (Приложение 3).

    2. Порядок оформления документов о квалификации.

      1. Бланки документов о квалификации заполняются на русском языке, рукописным или печатным способом, с помощью принтера, шрифтом черного цвета с применением жирного шрифта.

      2. Заполнение бланка «Удостоверение о повышении квалификации».

В левой части оборотной стороны бланка титула удостоверения указываются следующие сведения:

  • После строки, содержащей надпись: «Регистрационный номер», с выравниванием по ширине – регистрационный номер удостоверения;

  • После строки, содержащей надпись «Город», с выравниванием по ширине – Екатеринбург;

  • После строки, содержащей надпись: «Дата выдачи», с выравниванием по ширине – дата выдачи удостоверения с указанием числа (цифрами), месяца (цифрами) и года (четырехзначное число (цифрами)).

В правой части оборотной стороны бланка титула удостоверения указываются следующие сведения:

  • После строки, содержащей надпись: «Настоящее удостоверение свидетельствует о том, что», с выравниванием по центру – на отдельной строке (при необходимости – в несколько строк) – фамилия, имя и отчество (последнее – при наличии) выпускника (в именительном падеже);

  • После строки, содержащей надпись: «прошел (а) повышение квалификации в (на)», с выравниванием по центру – на отдельной строке (при необходимости – в несколько строк) – ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук»;

  • После строки, содержащей надпись: «по дополнительной профессиональной программе», с выравниванием по центру – на отдельной строке (при необходимости – в несколько строк) с применением верхнего регистра – название программы повышения квалификации;

  • После строки, содержащей надпись «в объеме», с выравниванием по центру – кол-во часов (с указанием числа (цифрами, слова часа (ов)»;

  • После строки, содержащей надпись: «Итоговая работа на тему:», с выравниванием по центру – название темы итоговой работы;

  • На отдельной строке, содержащей надпись «Директор» место для личной подписи, инициалы и фамилия руководителя, с выравниванием вправо;

  • На отдельной строке, содержащей надпись «Секретарь» место для личной подписи, инициалы и фамилия секретаря, с выравниванием вправо.

      1. Заполнение бланка приложение к удостоверению о повышении квалификации.

На лицевой стороне бланка приложения к удостоверению о повышении квалификации указываются следующие сведенья:

  • После строки, содержащей «приложение к удостоверению о повышении квалификации», на отдельной строке с выравниванием вправо – серия и номер бланка удостоверения;

  • В строках, содержащих соответствующие надписи (при необходимости – в следующих строках), с выравниванием по центру – фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) выпускника (в именительном падеже), может быть применен полужирный шрифт;

  • После строки, содержащей надпись: «имеет документ об образовании», с выравниванием по ширине – наименование документа об уровне образования среднем профессиональном образовании или о высшем), на основании которого данное лицо было зачислено в организацию;

  • В случае если предыдущий документ о соответствующем уровне образования был получен за рубежом, указываются его наименование в переводе на русский язык и наименование страны, в которой выдан этот документ;

  • На отдельной строке указывается дата начала обучения с указанием числа (цифрами), месяца (прописью) и года (четырехзначное число (цифрами), слова «года», дата окончания обучения с указанием числа (цифрами), месяца (прописью) и года (четырехзначное число (цифрами), слова «года»;

  • После строки, содержащей надпись: «Прошел(а) повышение квалификации в (на)» в несколько строк выравниванием по центру – Институте повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук;

  • После строк, содержащих надпись: «по программе», на отдельной строке (при необходимости в несколько строк), с выравниванием по центру – наименование дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, печатается шрифтом с использованием верхнего регистра.

На оборотной стороне бланка приложения к удостоверению о повышении квалификации указываются следующие сведения:

  • После строк, содержащих надпись: «За время обучения сдал(а) зачеты и экзамены по следующим дисциплинам», указываются сведения о содержании и результатах освоения выпускником программы в следующей последовательности: в первом столбце номер по порядку; во втором столбце таблицы – наименование дисциплины (модуля); в третьем столбце таблицы – трудоемкость дисциплины (модуля) в часах; в четвертом столбце таблицы – оценка, полученная при промежуточных аттестации.

  • Оценки указываются пропись (отлично, хорошо, удовлетворительно, зачет);

  • Последовательность дисциплин (модулей) дополнительной профессиональной программы определяется организацией, осуществляющей обучение, самостоятельно.

  • В отдельной строке после надписи: «Всего» — кол-во часов (с указанием числа (цифрами, слова часа (ов)»;

  • На отдельной строке, содержащей надпись «Руководитель» место для личной подписи, инициалы и фамилия руководителя, с выравниванием вправо;

  • На отдельной строке, содержащей надпись «Секретарь» место для личной подписи, инициалы и фамилия секретаря, с выравниванием вправо.

Все записи, указанные в настоящем пункте, вносятся шрифтом одного размера.

      1. Заполнение бланков «Диплом о профессиональной переподготовке». Требования к заполнению данных бланков будут разработаны после изготовления данных бланков.

      2. Заполнение бланка приложения к диплому о профессиональной переподготовке. Требования к заполнению данных бланков будут разработаны после изготовления данных бланков.

      3. Фамилия, имя и отчество (последнее – при наличии) выпускника указываются полностью в соответствии с паспортом или при его отсутствии с иным документом, удостоверяющим личность выпускника.

      4. Фамилия, имя и отчество (последнее – при наличии) иностранного гражданина указываются по данным национального паспорта в русскоязычной транскрипции. Транскрипция согласовывается с выпускником в письменной форме и заверяется его личной подписью. Документ об согласовании храниться в личном деле выпускника.

      5. Подписи председателя аттестационной комиссии, руководителя и секретаря 9при наличии) на документах проставляются чернилами, пастой или тушью черного цвета. Подписание документов факсимильной подписью и гелевыми чернилами не допускается. Подписи руководителя на дипломе и приложении к нему должны быть идентичными.

      6. Документы заверяются печатью института. Печать проставляется на отведенном для нее месте, оттиск печати должен быть четким.

    1. Учет и выдача документов о квалификации

      1. Бланки документов хранятся в Институте как документы строгой отчетности.

      2. Учет выдачи документов, дубликатов документов, дубликатов приложений к диплому, производиться через Журнал регистрации выданных документов о квалификации, который ставиться на учет и храниться вместе с бланками документов о квалификации в сейфе. При выдаче документа (дубликата документа, дубликата приложения к диплому) в журнал регистрации вносятся следующие данные: Регистрационный номер документа (дубликата документа, дубликата приложения к диплому); Фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) выпускника; Номер удостоверения, серия (при наличии) и номер бланка диплома; серия (при наличии) и номер бланка приложения к диплому; Дата выдачи документа (дубликата документа, дубликата приложения к диплому); Дата и номер протокола итоговой аттестационной комиссии; Дата и номер приказа об отчислении выпускника; Подпись руководителя структурного подразделения; Подпись лица, которому выдан документ (если документ выдан лично выпускнику либо по доверенности).

      3. Документ о повышении квалификации слушатель получает лично. Книга регистрации выдачи документов о дополнительном профессиональном образовании прошивается.

      4. Уполномоченный представитель организации – заказчика платных образовательных услуг имеет право получать удостоверения за сотрудников организации.

    2. Ведомость учета.

Для ведения внутреннего учета прохождения программ, состоящих из 2х и более модулей, а также прохождения аттестационных мероприятия на учащегося оформляется ведомость учета (Приложение 6). Карточка во время прохождения обучения храниться в Институте. После прохождения обучения подшивается к личному делу учащегося.

  1. Оценка качества дополнительных профессиональных программ

    1. Внутренний мониторинг качества образования.

      1. Оценка качества освоения дополнительных профессиональных программ проводится в отношении:

      • Соответствия результатов освоения дополнительной профессиональной программы заявленным целям и планируемым результатам обучения;

      • Соответствия процедуры (процесса) организации и осуществления дополнительно профессиональной программы установленным требованиям к структуре, порядку и условиям реализации программ;

      • Способности организации результативно и эффективно выполнять деятельность по предоставлению образовательных услуг.

      1. Оценка качества освоения дополнительных профессиональных программ проводиться в Институте в форме внутреннего мониторинга качества образования.

      2. Целью мониторинговых исследований является:

      • Сбор, обобщение, анализ информации о состоянии системы дополнительного образования в Институте и основных показателях ее функционирования для определения тенденций и качества развития образования, принятия обоснованных управленческих решений по достижению качественного образования;

      • Создание целостной системы оценивания образовательных результатов слушателей;

      • Определение качества работы педагогических работников.

      1. Задачи:

      • Формирование механизма единой системы сбора, обработки и хранения информации о состоянии качества образования в Институте;

      • Координация деятельности всех участников мониторинга;

      • Своевременное выявление пробелов в изученных тематиках и их коррекция;

      • Выявление действующих на качество образовательных факторов, принятие мер по устранению отрицательных последствий;

      • Формирование основных стратегических направлений развития образовательного процесса на основе анализа полученных данных;

      • Использование полученных результатов для определения качества работы педагогов при распределении стимулирующей части оплаты труда.

      1. Система внутреннего мониторинга предполагает регулярную оценку фактических результатов обучения, и устанавливает периодичность проведения мониторинга по завершению обучения по каждой дополнительной профессиональной программе.

      2. Приказом директора определяется экспертная группа, по итогам работы, которой составляется акт проведения мониторинга.

      3. Экспертной группой могут быть даны рекомендации по доработке (переработке) той или иной дополнительной профессиональной программы.

  1. Этапы организации повышения квалификации (профессиональной переподготовки)

    1. Организация обучения по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации (профессиональной переподготовки) включает в себя три этапа:

    • Подготовительный;

    • Основной;

    • Заключительный.

    1. На подготовительном этапе производится:

    • Формирование группы слушателей (прием заявок от юридических лиц по прилагаемой форме, заявление от физических лиц по прилагаемой форме, подготовка списка группы);

    • Подбор преподавательского состава;

    • Планирование аудиторий для учебных занятий;

    • Подготовка расписания занятий;

    • Контроль внесения оплаты за обучение.

Проводиться заключение договоров на оказание платных образовательных услуг с юридическими и /или физическими лицами по типовым формам, утвержденным приказом директора.

Допускается привлечение штатных преподавателей и сотрудников института, преподавателей и сотрудников иных учебных заведений, руководителей и специалистов предприятий и организаций, государственных и муниципальных служащих по гражданско-правовым договорам в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование.

7.3. Основной этап начинается с проведения организационного встречи со слушателями в индивидуальном и (или) групповом порядке. Проводится сверка предварительного списка слушателей с фактически присутствующими, проверяется точность персональных данных слушателей. Слушателем выдается расписание занятий, готовиться проект приказа о зачислении слушателей. Приказ представляется на подпись директору не позднее 2 дня начала курсов. В период обучения проводится контроль проведения занятий преподавателями в соответствие с расписанием занятий, а также своевременность и полнота выполнения промежуточной аттестации предусмотренной программой (сдача контрольных работ, рефератов и.пр.)

7.4. В заключительном этапе организуется проведение итоговой аттестации, готовиться проект приказа о завершении обучения, в который включаются слушатели, выполнившие все требования учебного плана, успешно прошедшие итоговую аттестацию.

7.5. Оформление удостоверений о повышении квалификации (дипломов о профессиональной переподготовке) производиться на основании приказа о завершении обучения при условии полной оплаты за оказанные услуги.

8. Документооборот по программам ДПО

8.1. Реализация образовательной программы предусматривает формирование следующих документов:

  • Приказ директора «О зачислении слушателей на программу ДПО» (Приложение 7)

  • Приказ директора «О назначении аттестационной комиссии» (Приложение 8)

  • Приказ директора «Об отчислении слушателей с программы ДПО» (Приложение 9)

  • Приказ директора «О выпуске слушателей» (Приложение 10).

8.2. На каждого слушателя должно быть оформлено личное дело в начале которого должен присутствовать лист с перечнем документов входящих в его состав, при этом допускается указание на нем номеров приказов и ведомостей в которых отражается учебный процесс слушателя без их копирования в каждое дело.

8.3. Все приказы по учебному процессу хранятся в секретариате Института.

8.4. Ответственность за правильность и полноту ведения документооборота несет директор Института.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

ТИПОВАЯ ФОРМА (для физических лиц)

ДОГОВОР_______

оказания платных образовательных услуг

г. Екатеринбург «____» ___________ 20___ г.

Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук», именуемое в дальнейшем «ИСПОЛНИТЕЛЬ», на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности серия 66Л01 № 0003564 (регистрационный № 17682) от «24» сентября 2014 г., выданной Министерством общего и профессионального образования Свердловской области бессрочно, в лице директора Еремеевой Ольги Яковлевны, действующего на основании Устава, с одной стороны, и гражданин (ка)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________, именуемый(ая) в дальнейшем «ЗАКАЗЧИК», с другой стороны, именуемые в дальнейшем «СТОРОНЫ», заключили настоящий договор о нижеследующем:

  1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА

1.1. ИСПОЛНИТЕЛЬ обязуется осуществлять за плату обучение ЗАКАЗЧИКА, имеющего высшее образование/среднее профессиональное образование/получающего высшее образование, а так же слушателей не имеющих базового профессионального образования по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации ________________________________________________________________________________, в объеме _______________ часов общей трудоемкости .

1.2. Форма обучения очно-заочная.

1.3. Срок обучения: с «___» ____________ 20____ г. по «___» ____________ 20____ г.

1.4. После освоения ЗАКАЗЧИКОМ полного курса обучения и имеющего базовое профессиональное образование по образовательной программе и успешного прохождения итоговой аттестации ему выдается удостоверение о повышении квалификации установленного в ЧУДПО «ИПКиП МАПН» образца.

  1. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЯ

2.1. ИСПОЛНИТЕЛЬ имеет право:

2.1.1. Самостоятельно выбирать методы и средства обучения, обеспечивающие качество образовательного процесса, выбирать системы оценок, формы, порядок и периодичность текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестаций ЗАКАЗЧИКА, применять к нему меры поощрения и налагать взыскания в пределах, установленных локальными нормативными актами ЧУДПО «ИПКиП МАПН».

2.1.2. Изменять перечень дисциплин учебного плана образовательной программы.

2.1.3. Отчислить ЗАКАЗЧИКА из ЧУДПО «ИПКиП МАПН» по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации, и локальными актами ИСПОЛНИТЕЛЯ. При отчислении ЗАКАЗЧИКА по инициативе ЧУДПО «ИПКиП МАПН» ИСПОЛНИТЕЛЬ уведомляет ЗАКАЗЧИКА не менее чем за 5 календарных дней до отчисления.

2.1.4. Расторгнуть настоящий договор в одностороннем порядке в случаях:

— неоплаты ЗАКАЗЧИКОМ стоимости услуг ИСПОЛНИТЕЛЯ по истечении сроков, установленных в п. 4.2. настоящего договора;

— если надлежащее исполнение обязательства по оказанию образовательных услуг стало невозможным вследствие действий (бездействия) ЗАКАЗЧИКА.

Расторжение настоящего договора в одностороннем порядке ИСПОЛНИТЕЛЕМ влечет за собой отчисление ЗАКАЗЧИКА.

2.2. ИСПОЛНИТЕЛЬ обязуется:

2.2.1. Организовать и обеспечить надлежащее исполнение образовательных услуг, предусмотренных в разделе 1 настоящего договора. Образовательные услуги оказываются в соответствии с учебным планом, расписанием занятий и другими локальными нормативными актами ИСПОЛНИТЕЛЯ.

2.2.2. Создать ЗАКАЗЧИКУ необходимые условия для освоения программы.

2.2.3. Обеспечивать необходимый контроль знаний ЗАКАЗЧИКА.

2.2.4. Предоставить возможность ЗАКАЗЧИКУ использовать учебно-методическую и материально-техническую базы ЧУДПО «ИПКиП МАПН» в пределах, необходимых для освоения им выбранной образовательной программы.

2.2.5. При условии полного выполнения ЗАКАЗЧИКОМ образовательной программы, правил внутреннего распорядка ЧУДПО «ИПКиП МАПН» и успешного прохождения итоговых форм контроля предоставить ЗАКАЗЧИКУ возможность прохождения итоговой аттестации –защита реферата или другими формами сдачи, предусмотренные учебным планом.

2.2.6. При условии успешного прохождения итоговой аттестации и при наличии базового профессионального образования выдать ЗАКАЗЧИКУ удостоверение о повышении квалификации установленного в ЧУДПО «ИПКиП МАПН» образца.

2.2.7. При условии успешного прохождения итоговой аттестации и при отсутствии базового профессионального образования выдать ЗАКАЗЧИКУ удостоверение о прохождении программы в качестве слушателя установленного в ЧУДПО «ИПКиП МАПН» образца.

2.2.8. Ознакомить по требованию ЗАКАЗЧИКА в период заключения настоящего договора с лицензией на осуществление образовательной деятельности, уставом ЧУДПО «ИПКиП МАПН», учебным планом образовательной программы.

3. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЗАКАЗЧИКА

3.1. ЗАКАЗЧИК вправе:

3.1.1. Получать полную и достоверную информацию об критериях оценки знаний.

3.1.2. Пользоваться имуществом ИСПОЛНИТЕЛЯ, необходимым для освоения выбранной программы.

3.1.3. Прекратить образовательные отношения досрочно по своей инициативе при условии возмещения ЗАКАЗЧИКОМ ИСПОЛНИТЕЛЮ фактически понесенных им расходов на обучение ЗАКАЗЧИКА до даты отчисления ЗАКАЗЧИКА.

3.1.4. Восстановиться после отчисления из ЧУДПО «ИПКиП МАПН» при условии, что ИСПОЛНИТЕЛЬ продолжает на момент восстановления обучение по указанной в п.1.1 настоящего договора образовательной программе и оплаты стоимости обучения по ценам, действующим в период восстановления.

3.1.5. Обучаться как на полном курсе обучения так и быть слушателем на отдельных модулях программы.

3.2. ЗАКАЗЧИК обязуется:

3.2.1. Осваивать выбранную образовательную программу в соответствии с учебным планом, выполнять установленные объемы учебной нагрузки и самостоятельной работы, проходить промежуточный контроль знаний и итоговую аттестацию, предусмотренную в ЧУДПО «ИПКиП МАПН» в соответствии с расписанием занятий.

3.2.2. Выполнять требования законов и иных нормативных правовых актов в области образования, устава ЧУДПО «ИПКиП МАПН» и локальных нормативных актов ЧУДПО «ИПКиП МАПН», в том числе правил внутреннего распорядка ЧУДПО «ИПКиП МАПН».

3.2.3. Своевременно оплачивать услуги ИСПОЛНИТЕЛЯ в размере и в сроки, предусмотренные разделом 4 настоящего договора.

3.2.4. Подтверждать оплату стоимости обучения, указанную в п. 4.2 настоящего договора, в течение 2 календарных дней с даты оплаты, путем предоставления копии платежного документа.

3.2.5. Посещать занятия согласно расписанию.

3.2.6. Извещать ИСПОЛНИТЕЛЯ о причинах своего отсутствия на занятиях.

3.2.7. Бережно относиться к имуществу ИСПОЛНИТЕЛЯ. Возмещать ущерб, причиненный имуществу, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.2.8. В процессе обучения своевременно предоставлять все необходимые сведения и документы, извещать об изменении своих данных в письменном виде по адресу ЧУДПО «ИПКиП МАПН».

3.2.9. При прекращении образовательных отношений по своей инициативе письменно уведомить об этом ИСПОЛНИТЕЛЯ не менее чем за 5 календарных дней до отчисления.

4. РАЗМЕР И ПОРЯДОК ОПЛАТЫ

4.1. Стоимость обучения ЗАКАЗЧИКА по настоящему договору составляет сумму в размере _____________ (_________________________________) руб.

4.2. ЗАКАЗЧИК вносит оплату за обучение в следующем порядке:

1 модуль ___________

2 модуль ___________

3 модуль ___________

4 модуль ___________

5 модуль ___________

4.3. В случае оплаты ЗАКАЗЧИКОМ услуг после заключения договора, стоимость указанная в договоре действительна в течении 5 календарных дней, ИСПОЛНИТЕЛЬ вправе не допустить ЗАКАЗЧИКА до обучения без оплаты.

4.4. Обязательства по оплате считаются исполненными с момента поступления соответствующего взноса, указанного в п. 4.2. настоящего договора, в полном объеме на счет или в кассу ИСПОЛНИТЕЛЯ. При не поступлении на счет ИСПОЛНИТЕЛЯ суммы оплаты, ИСПОЛНИТЕЛЬ вправе приостановить оказание услуг по настоящему договору до момента получения задержанной оплаты.

4.5. ИСПОЛНИТЕЛЬ и ЗАКАЗЧИК после завершения обучения подписывают акт сдачи-приемки оказанных услуг. ЗАКАЗЧИК в течение 3 (трех) календарных дней с момента получения акта сдачи-приемки оказанных услуг от ИСПОЛНИТЕЛЯ, направляет ИСПОЛНИТЕЛЮ подписанный акт сдачи-приемки оказанных услуг.

4.6. Услуги считаются принятыми ЗАКАЗЧИКОМ, если в течение 3 календарных дней ЗАКАЗЧИК не возвратит подписанный акт или не предоставит мотивированный отказ от его подписания.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН

5.1. СТОРОНЫ несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение условий договора в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6. СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОГОВОРА

6.1. Настоящий договор вступает в силу с момента подписания его СТОРОНАМИ и действует до исполнения СТОРОНАМИ принятых на себя обязательств в полном объеме. В случае отчисления ЗАКАЗЧИКА из ЧУДПО «ИПКиП МАПН» по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации, уставом ЧУДПО «ИПКиП МАПН» и настоящим договором, действие договора прекращается с даты, указанной в приказе об отчислении ЗАКАЗЧИКА.

6.2. Настоящий договор может быть расторгнут по письменному соглашению СТОРОН, в судебном порядке, а также в случае одностороннего отказа любой из СТОРОН от исполнения договора по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации и настоящим договором.

7.  ОБСТОЯТЕЛЬСТВА НЕПРЕОДОЛИМОЙ СИЛЫ (ФОРС-МАЖОР)

7.1. Ни одна из СТОРОН не несет ответственности перед другой СТОРОНОЙ за невыполнение обязательств, обусловленных обстоятельствами, возникающими помимо воли и желания СТОРОН и которые нельзя предвидеть или избежать, включая объявленную или фактическую войну, гражданские волнения, эпидемии, блокаду, эмбарго, землетрясения, наводнения, пожары и другие стихийные бедствия, а также изменения в законодательстве Российской Федерации.

7.2. СТОРОНА, которая не исполняет своего обязательства, должна известить другую СТОРОНУ о препятствии и его влиянии на исполнение обязательств по настоящему договору.

8. ПРОЧИЕ УСЛОВИЯ

8.1. Во всем остальном, не предусмотренном настоящим договором, СТОРОНЫ руководствуются Гражданским кодексом Российской Федерации, федеральными законами, иными нормативными правовыми актами, уставом ЧУДПО «ИПКиП МАПН» и локальными нормативными актами ЧУДПО «ИПКиП МАПН».

8.2. ЗАКАЗЧИК при подписании дает свое согласие на сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение следующих персональных данных: фамилия; имя; отчество; адрес регистрации; серия и номер документа, удостоверяющего личность или его заменяющего; электронной почты; номер телефона; иные данные, связанные с заключением и исполнением настоящего договора, в целях осуществления основных видов деятельности ЧУДПО «ИПКиП МАПН» без ограничения срока действия.

8.3. ЗАКАЗЧИК дает свое согласие на оповещение о деятельности ЧУДПО «ИПКиП МАПН», изменении расписания, формы обучения, места проведения учебного процесса, стоимости обучения и предоставляемых скидках, проводимых мероприятиях, а также иной информации в целях осуществления основных видов деятельности ЧУДПО «ИПКиП МАПН» любым удобным ИСПОЛНИТЕЛЮ способом и формой без ограничения срока действия.

8.4. Спорные вопросы по настоящему договору рассматриваются в установленном законом порядке.

8.5. Все изменения в настоящий договор вносятся с согласия СТОРОН и оформляются письменно дополнительными соглашениями к настоящему договору.

8.6. В соответствии с Федеральным законом от 10 июля 2001 года № 87-ФЗ «Об ограничении курения табака» курение на территории и в помещениях Института повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук запрещено. Нарушение данного запрета влечет привлечение к административной ответственности.

8.7. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, один из которых находится у ИСПОЛНИТЕЛЯ, а второй у ЗАКАЗЧИКА.

9. АДРЕСА И РЕКВИЗИТЫ СТОРОН

ИСПОЛНИТЕЛЬ:

ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук»

Место нахождения: 620075, г. Екатеринбург, ул. Горького, д. 27А

Телефон: 8-912-614-04-84

Банковские реквизиты: ИНН/КПП: 7707083893 / 667102006 р/с 40703810816540001885 в Уральском Банке Сбербанка России ОАО «Сбербанк России» г. Екатеринбург

к/с 30101810500000000674 БИК 046577674

E-mail: psy-metod@mail.ru

ЗАКАЗЧИК:

ФИО __________________________________

Паспорт серия __________ № _____________ выдан _________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

Прописка ______________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

Почта _________________________________

Телефон _______________________________

______________________ / Еремеева О.Я./

МП

________________________ / ____________ /

ПРИМЕРНАЯ ФОРМА (трехсторонний, для юридических и физических лиц)

ДОГОВОР_______

оказания платных образовательных услуг

г. Екатеринбург «____» ___________ 20___ г.

Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук», именуемое в дальнейшем «ИСПОЛНИТЕЛЬ», на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности серия 66Л01 № 0003564 (регистрационный № 17682) от «24» сентября 2014 г., выданной Министерством общего и профессионального образования Свердловской области бессрочно, в лице директора Еремеевой Ольги Яковлевны, действующего на основании Устава, с одной стороны, ____________________________________________ ___________________________________________________________, именуемый (ая) в дальнейшем «ЗАКАЗЧИК», в лице___________________________________________________________________, действующего (ей) на основании _________________________________________________________________, с другой стороны, и гражданин (ка) ____________________________________________________________________________, именуемый (ая) в дальнейшем «СЛУШАТЕЛЬ», с третьей стороны, именуемые в дальнейшем «СТОРОНЫ», заключили настоящий договор о нижеследующем:

1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА

1.1. ИСПОЛНИТЕЛЬ обязуется осуществлять за плату обучение СЛУШАТЕЛЯ, имеющего высшее образование / среднее профессиональное образование / получающего высшее образование, а так же слушателей не имеющих базового профессионального образования по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации ______________________________________________________________________________, объемом _______ часов общей трудоемкости.

1.2. Форма обучения очно-заочная.

1.3. Срок обучения: с «___» ____________ 20____ г. по «___» ____________ 20____ г.

1.4 После освоения СЛУШАТЕЛЕМ полного курса обучения и имеющего базовое профессиональное образование по образовательной программе и успешного прохождения итоговой аттестации ему выдается удостоверение о повышении квалификации установленного в ЧУДПО «ИПКиП МАПН» образца.

2. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЯ

2.1. ИСПОЛНИТЕЛЬ имеет право:

2.1.1. Самостоятельно выбирать методы и средства обучения, обеспечивающие высокое качество образовательного процесса, выбирать системы оценок, формы, порядок и периодичность текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестаций СЛУШАТЕЛЯ, применять к нему меры поощрения и налагать взыскания в пределах, предусмотренных уставом ЧУДПО «ИПКиП МАПН» и локальными нормативными актами ЧУДПО «ИПКиП МАПН».

2.1.2. Изменять перечень дисциплин учебного плана образовательной программы.

2.1.3. Отчислить СЛУШАТЕЛЯ из ЧУДПО «ИПКиП МАПН» по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами ЧУДПО «ИПКиП МАПН». При отчислении СЛУШАТЕЛЯ по инициативе ЧУДПО «ИПКиП МАПН» ИСПОЛНИТЕЛЬ уведомляет об этом ЗАКАЗЧИКА и СЛУШАТЕЛЯ не менее чем за 5 календарных дней до отчисления.

2.1.4. Расторгнуть настоящий договор в одностороннем порядке в случаях:

— неоплаты ЗАКАЗЧИКОМ стоимости услуг ИСПОЛНИТЕЛЯ по истечении сроков, установленных в п. 5.2. настоящего договора;

— если надлежащее исполнение обязательства по оказанию ИСПОЛНИТЕЛЕМ платных образовательных услуг стало невозможным вследствие действий (бездействия) ЗАКАЗЧИКА и/или СЛУШАТЕЛЯ.

Расторжение настоящего договора в одностороннем порядке ИСПОЛНИТЕЛЕМ влечет за собой отчисление СЛУШАТЕЛЯ.

2.2. ИСПОЛНИТЕЛЬ обязуется:

2.2.1. Организовать и обеспечить надлежащее исполнение образовательных услуг, предусмотренных в разделе 1 настоящего договора. Образовательные услуги оказываются в соответствии с учебным планом, учебным графиком, расписанием занятий и другими локальными нормативными актами ИСПОЛНИТЕЛЯ.

2.2.2. Создать СЛУШАТЕЛЮ необходимые условия для освоения выбранной образовательной программы.

2.2.3. Обеспечивать необходимый контроль знаний СЛУШАТЕЛЯ.

2.2.4. Предоставить возможность СЛУШАТЕЛЮ использовать учебно-методическую и материально-техническую базы ЧУДПО «ИПКиП МАПН» в пределах, необходимых для освоения им выбранной образовательной программы.

2.2.5. При условии полного выполнения СЛУШАТЕЛЕМ образовательной программы, установленных объемов учебной нагрузки и самостоятельной работы, правил внутреннего распорядка ЧУДПО «ИПКиП МАПН» и успешного прохождения итоговых форм контроля знаний по каждой дисциплине учебного плана или циклу дисциплин, предоставить СЛУШАТЕЛЮ возможность прохождения итоговой аттестации- защита реферата или другими формами сдачи, предусмотренные учебным планом.

2.2.6. При условии успешного прохождения аттестации и при наличии базового профессионального образования выдать СЛУШАТЕЛЮ удостоверение о повышении квалификации установленного в ЧУДПО «ИПКиП МАПН» образца.

2.2.7. При условии успешного прохождения итоговой аттестации и при отсутствии базового профессионального образования выдать ЗАКАЗЧИКУ удостоверение о прохождении программы в качестве слушателя установленного в ЧУДПО «ИПКиП МАПН» образца.

2.2.8. Ознакомить по требованию СЛУШАТЕЛЯ в период заключения настоящего договора с лицензией на осуществление образовательной деятельности, уставом ЧУДПО «ИПКиП МАПН», правилами внутреннего распорядка ЧУДПО «ИПКиП МАПН», учебным планом образовательной программы.

3. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЗАКАЗЧИКА

3.1. ЗАКАЗЧИК вправе:

3.1.1. Получать полную и достоверную информацию от ИСПОЛНИТЕЛЯ об критериях оценки знаний СЛУШАТЕЛЯ, о поведении, посещении им занятий согласно учебному расписанию.

3.1.2. Пользоваться имуществом ИСПОЛНИТЕЛЯ, необходимым для освоения выбранной программы.

3.1.3. Прекратить образовательные отношения досрочно по своей инициативе, что влечет за собой отчисление СЛУШАТЕЛЯ, при условии возмещения ЗАКАЗЧИКОМ ИСПОЛНИТЕЛЮ фактически понесенных им расходов на обучение СЛУШАТЕЛЯ до даты расторжения договора.

3.1.4. Восстановиться после отчисления из ЧУДПО «ИПКиП МАПН» при условии, что ИСПОЛНИТЕЛЬ продолжает на момент восстановления обучение по указанной в п.1.1 настоящего договора образовательной программе и оплаты стоимости обучения по ценам, действующим в период восстановления.

3.1.5. Обучаться как на полном курсе обучения, так и быть слушателем на отдельных модулях программы.

3.2. ЗАКАЗЧИК обязуется:

3.2.1. Своевременно оплачивать услуги ИСПОЛНИТЕЛЯ в размере и в сроки, предусмотренные разделом 5 настоящего договора.

3.2.2. Подтверждать оплату стоимости обучения, указанную в п. 5.2. настоящего договора, в течение 2 календарных дней с даты оплаты путем предоставления копии платежного документа.

3.2.3. Обеспечить посещение СЛУШАТЕЛЕМ занятий согласно учебному расписанию.

3.2.4. Возмещать ущерб, причиненный СЛУШАТЕЛЕМ имуществу ИСПОЛНИТЕЛЯ, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.2.5. Сообщать об изменении своих данных, указанных в разделе 10 настоящего договора, извещать об изменении данных СЛУШАТЕЛЯ в недельный срок в письменном виде.

3.2.6. При прекращении образовательных отношений по своей инициативе письменно уведомить об этом ИСПОЛНИТЕЛЯ и СЛУШАТЕЛЯ не менее чем за 5 календарных дней до расторжения договора.

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СЛУШАТЕЛЯ

4.1. СЛУШАТЕЛЬ вправе:

4.1.1. Получать полную и достоверную информацию об критериях оценки.

4.1.2. Пользоваться имуществом ИСПОЛНИТЕЛЯ, необходимым для освоения выбранной образовательной программы.

4.1.3. Прекратить образовательные отношения досрочно при условии возмещения ЗАКАЗЧИКОМ ИСПОЛНИТЕЛЮ фактически понесенных им расходов на обучение СЛУШАТЕЛЯ до даты отчисления СЛУШАТЕЛЯ.

4.1.4. Требовать от ИСПОЛНИТЕЛЯ предоставления информации по вопросам организации и обеспечения надлежащего исполнения услуг, предусмотренных разделом 1 настоящего договора.

4.1.5. Восстановиться после отчисления из ЧУДПО «ИПКиП МАПН» при условии, что ИСПОЛНИТЕЛЬ продолжает на момент восстановления обучение по указанной в п. 1.1. настоящего договора образовательной программе и оплаты стоимости обучения по ценам, действующим в период восстановления.

4.2. СЛУШАТЕЛЬ обязуется:

4.2.1. Осваивать выбранную образовательную программу в соответствии с учебным планом, своевременно выполнять установленные объемы учебной нагрузки и самостоятельной работы, проходить промежуточный и итоговый контроль знаний в соответствии с учебным расписанием занятий.

4.2.2. Выполнять требования законов и иных нормативных правовых актов в области образования, локальных нормативных актов ЧУДПО «ИПКиП МАПН», в том числе правил внутреннего распорядка ЧУДПО «ИПКиП МАПН».

4.2.3. Посещать занятия согласно учебному расписанию.

4.2.4. Извещать ИСПОЛНИТЕЛЯ о причинах своего отсутствия на занятиях.

4.2.5. Бережно относиться к имуществу ИСПОЛНИТЕЛЯ. Возмещать ущерб, причиненный имуществу ИСПОЛНИТЕЛЯ, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.2.6. При поступлении в ЧУДПО «ИПКиП МАПН» и в процессе обучения своевременно предоставлять все необходимые сведения и документы, извещать об изменении своих данных в недельный срок в письменном виде.

4.2.7. При прекращении образовательных отношений по своей инициативе письменно уведомить об этом ЗАКАЗЧИКА и ИСПОЛНИТЕЛЯ не менее чем за 5 календарных дней до отчисления.

5. РАЗМЕР И ПОРЯДОК ОПЛАТЫ

5.1. Стоимость обучения СЛУШАТЕЛЯ по настоящему договору составляет сумму в размере _____________ (_________________________________) руб.

5.2. ЗАКАЗЧИК вносит оплату за обучение в следующем порядке:

1 модуль ___________

2 модуль ___________

3 модуль ___________

4 модуль ___________

5 модуль ___________

5.3. В случае оплаты ЗАКАЗЧИКОМ услуг после заключения договора, стоимость, указанная в договоре действительна, в течении 5 календарных дней, ИСПОЛНИТЕЛЬ вправе не допустить СЛУШАТЕЛЯ до обучения без оплаты.

5.4. Обязательства по оплате считаются исполненными с момента поступления соответствующего взноса, указанного в п. 5.2. настоящего договора, в полном объеме на счет или в кассу ИСПОЛНИТЕЛЯ. При не поступлении на счет ИСПОЛНИТЕЛЯ суммы оплаты, ИСПОЛНИТЕЛЬ вправе приостановить оказание услуг по настоящему договору до момента получения задержанной оплаты.

5.5. ИСПОЛНИТЕЛЬ и ЗАКАЗЧИК после завершения обучения подписывают акт сдачи-приемки оказанных услуг. ЗАКАЗЧИК в течение 3 (трех) календарных дней с момента получения акта сдачи-приемки оказанных услуг от ИСПОЛНИТЕЛЯ, направляет ИСПОЛНИТЕЛЮ подписанный акт сдачи-приемки оказанных услуг.

5.6. Услуги считаются принятыми ЗАКАЗЧИКОМ, если в течение 3 календарных дней ЗАКАЗЧИК не возвратит подписанный акт или не предоставит мотивированный отказ от его подписания.

6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН

6.1. СТОРОНЫ несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение условий настоящего договора в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7. СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОГОВОРА

7.1. Настоящий договор вступает в силу с момента подписания его СТОРОНАМИ и действует до исполнения СТОРОНАМИ принятых на себя обязательств в полном объеме. В случае отчисления СЛУШАТЕЛЯ из ЧУДПО «ИПКиП МАПН» по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации, Уставом ЧУДПО «ИПКиП МАПН» и настоящим договором, действие настоящего договора прекращается с даты, указанной в приказе ЧУДПО «ИПКиП МАПН» об отчислении СЛУШАТЕЛЯ.

7.2. Настоящий договор может быть расторгнут по письменному соглашению СТОРОН в судебном порядке, а также в случае одностороннего отказа любой из трех СТОРОН от исполнения настоящего договора по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации и настоящим договором.

8.  ОБСТОЯТЕЛЬСТВА НЕПРЕОДОЛИМОЙ СИЛЫ (ФОРС-МАЖОР)

8.1. Ни одна из СТОРОН не несет ответственности перед другой СТОРОНОЙ за невыполнение обязательств, обусловленных обстоятельствами, возникающими помимо воли и желания СТОРОН и которые нельзя предвидеть или избежать, включая объявленную или фактическую войну, гражданские волнения, эпидемии, блокаду, эмбарго, землетрясения, наводнения, пожары и другие стихийные бедствия, а также изменения в законодательстве Российской Федерации.

8.2. СТОРОНА, которая не исполняет своего обязательства, должна известить другую СТОРОНУ о препятствии и его влиянии на исполнение обязательств по настоящему договору.

9. ПРОЧИЕ УСЛОВИЯ

9.1. Во всем остальном, не предусмотренном настоящим договором, СТОРОНЫ руководствуются Гражданским кодексом Российской Федерации, федеральными законами, иными нормативными правовыми актами, уставом ЧУДПО «ИПКиП МАПН» и локальными нормативными актами ЧУДПО «ИПКиП МАПН».

9.2. СЛУШАТЕЛЬ дает свое согласие на сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение следующих персональных данных: фамилия; имя; отче

ство; адрес регистрации; серия и номер документа, удостоверяющего личность или его заменяющего; номер телефона; иные данные, связанные с заключением и исполнением настоящего Договора, в целях осуществления основных видов деятельности ЧУДПО «ИПКиП МАПН» без ограничения срока действия.

9.3. СЛУШАТЕЛЬ дает свое согласие на оповещение о деятельности ЧУДПО «ИПКиП МАПН», изменении расписания, формы обучения, места проведения учебного процесса, стоимости обучения и предоставляемых скидках, проводимых мероприятиях, а также иной информации в целях осуществления основных видов деятельности ЧУДПО «ИПКиП МАПН» любым удобным ИСПОЛНИТЕЛЮ способом и формой без ограничения срока действия.

9.4. Спорные вопросы по настоящему договору рассматриваются в установленном законом порядке.

9.5. Все изменения в настоящий договор вносятся с согласия СТОРОН и оформляются письменно дополнительными соглашениями к настоящему договору.

9.6. В соответствии с Федеральным законом от 10 июля 2001 года № 87-ФЗ «Об ограничении курения табака» курение на территории и в помещениях Института повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук запрещено. Нарушение данного запрета влечет привлечение к административной ответственности.

9.7. Настоящий договор составлен в трех экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, один из которых находится у ИСПОЛНИТЕЛЯ, второй у ЗАКАЗЧИКА, третий у СЛУШАТЕЛЯ.

10. АДРЕСА И РЕКВИЗИТЫ СТОРОН

ИСПОЛНИТЕЛЬ:

ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук»

Место нахождения: 620075, г. Екатеринбург, ул. Горького, д. 27А

Телефон: 8-912-614-04-84

Банковские реквизиты: ИНН/КПП: 7707083893 / 667102006 р/с 40703810816540001885 в Уральском Банке Сбербанка России ОАО «Сбербанк России» г. Екатеринбург

к/с 30101810500000000674 БИК 046577674

Email: psymetod@mail.ru

ЗАКАЗЧИК:

________________________________________________________________________________________________________

Место нахождения:

______________________________________________________________________________

Банковские реквизиты:

_______________________________________________________________________________________________________

Контактная информация:

___________________________________________________________________________

СЛУШАТЕЛЬ:

ФИО_________________________________________________________________________

Паспорт

серия _______ № ___________ выдан ____________________ ____________________________________________________

__________________________Прописка _________________

____________________________________________________ __________________________ Контактная информация:

___________________________________________________________________________

___________ / Еремеева О.Я./

МП

____________ / ___________/

МП

____________ / ___________/

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

БЛАНК

Свидетельства о прохождении обучения установленного образца

Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки МАПН»

Гос. лицензия серия 66Л01 № 0003564, регистр. № 17682 выдана Министерством общего и профессионального образования Свердловской области «24» сентября 2014 года

620075, г. Екатеринбург, ул. Горького, 27-А

СВИДЕТЕЛЬСТВО

о прохождении обучения

выдано:

по программе ПП/ПК

Наименование семинара/модуля

Кол-во

часов

Даты прохождения

Директор _______________ / Еремеева О.Я./

м.п.

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

БЛАНК

Демонстрационного удостоверения установленного образца

 

ud-1 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4

ФОРМА

Протокола заседания аттестационной комиссии

Протокол № _____

от «____» ____________ 20 ____ года

заседания аттестационной комиссии

ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной Академии Психологических наук»

о результатах итоговой аттестации группы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе

______________________________________________________________________

Форма итоговой аттестации _________________________

В результате прохождения итоговой аттестации, слушатели получили следующие оценки:

п/п

ФИО слушателя

Оценка итоговой аттестации

1

   

2

   

3

   

4

   

5

   

6

   

Аттестационная комиссия, проверив степень соответствия вышеперечисленных слушателей требований, предъявляемым к уровню подготовки по программе __________________________________________________ постановляет: считать вышеперечисленных слушателей успешно освоившими программу повышения квалификации, успешно прошедшими итоговую аттестацию и выдать им Удостоверения о повышении квалификации установленного образца.

Председатель комиссии: __________________ / _____________ /

Члены комиссии: __________________ / _____________ /

__________________ / _____________ /

Секретарь: __________________ / _____________ /

ПРИЛОЖЕНИЕ № 5

БЛАНК

Удостоверения о повышении квалификации с приложением

установленного в ЧУДПО «ИПКиП МАПН» образца

 

ud-2

 

ud-3

 

ud-4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 6

ФОРМА

Ведомости учета прохождения обучения

Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки МАПН»

Гос. лицензия серия 66Л01 № 0003564, регистр. № 17682 выдана Министерством общего и профессионального образования Свердловской области «24» сентября 2014 года

620075, г. Екатеринбург, ул. Горького, 27-А

ВЕДОМОСТЬ

учета прохождения обучения

слушатель:

п/п

Наименование семинара/модуля

Кол-во

часов

Даты прохождения

Итог аттестации

По итогам учета прохождения обучения освоена программа дополнительного профессионального образования ___________________________________________________

___________________________________________________________________________

в объеме ________ часов.

Секретарь _______________ / ____________./ Директор _______________ / Еремеева О.Я./

м.п

ПРИЛОЖЕНИЕ № 7

ФОРМА

приказа директора «О зачислении слушателей на программу ДПО»

Частное учреждение дополнительного профессионального образования

«Институт повышения квалификации и переподготовки

Академии Психологических наук»

(ЧУДПО «ИПКиП МАПН»)

ПРИКАЗ № ______

от «___» ______________ 20____ г. г. Екатеринбург

о зачислении слушателей на программу ДПО.

В соответствии с Положением о системе дополнительного профессионального образования, лицензии на право ведения образовательной деятельности от 24.09.2014г. серия 66Л01 № 0003564

ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Принять на договорной платной основе с ___.___.20___г. в ЧУДПО «ИПКиП МАПН» на обучение по программе повышения квалификации ______________________________________________________ согласно списку следующих слушателей:

  2. Установить срок обучения данных слушателей по программе повышения квалификации ________________________________________с ___.___.20___г. по ___.___.20___г. в объеме _____ часов.

  3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на _________________________.

  4. Приложение: список слушателей на 1л. 1 экз.

Директор ЧУДПО «ИПКиП МАПН» О.Я. Еремеева

С приказом ознакомлен и согласен:

__________________ / ______________ / ___.___.20___г.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 8

ФОРМА

приказа директора «О назначении аттестационной комиссии»

Частное учреждение дополнительного профессионального образования

«Институт повышения квалификации и переподготовки

Академии Психологических наук»

(ЧУДПО «ИПКиП МАПН»)

ПРИКАЗ № ______

от «___» ______________ 20____ г. г. Екатеринбург

о назначении аттестационной комиссии по программам ДПО

на 20___ — 20___ учебный год.

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в РФ», приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам

ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Итоговую аттестацию по дополнительным профессиональным программам проводить в соответствии с графиком-календарем учебного процесса по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки по окончании обучения.

  2. Утвердить аттестационную комиссию в следующем составе:

Председатель аттестационной комиссии – директор, к.п.н. Еремеева Ольга Яковлевна.

Член аттестационной комиссии – преподаватель, к.п.н. Порошина Елена Александровна.

Секретарь аттестационной комиссии – Судакова Полина Вадимовна.

  1. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на директора ЧУДПО «ИПКиП МАПН» Ольгу Яковлевну Еремееву.

Дире�



 

 





Перейти к основному содержимому

 

Редактировать запись Добавить новую

Запись обновлена. Посмотреть










Постоянная ссылка:
http://psy-metod.ru/normativnyie-dokumentyi/polozhenie-ob-…o-obrazovaniya
Изменить
polozhenie-ob-organizatsii-sistemyi-dopolnitelnogo-professionalnogo-obrazovaniya
Просмотреть запись
Получить короткую ссылку